更多“幼儿的()和()特点决定了幼儿更好动,更富于幻想和探究。”相关的问题
第1题
世界卫生组织对健康所下的定义包括了哪三个方面?()
A.身体、心理和环境
B.身体、心理和社会
C.心理、生理和自然
D.身体、心理和行为
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第2题
世界卫生组织对健康的定义是:健康不仅是没有疾病和虚弱,而且是()三方面的完美状态。
A.身体、生理、社会功能
B.身体、生理、社会关系
C.身体、心理、社会关系
D.身体、心理、社会功能
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第3题
如果幼儿能全神贯注地工作,正说明这种工作能满足他内在的需要,这个过程也就是幼儿()实体化的过程。
A.生理和心理
B.身体和精神
C.大脑和心智
D.思想和意识
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第4题
情绪不好时,会影响幼儿的消化和吸收。这从一定程度上说明了()和幼儿生理的发育关系密切
A.心理的状态
B.生理缺陷
C.心理缺陷
D.饮食环境
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第5题
幼儿心理学的研究内容()。
A.幼儿心理发展的理论
B.幼儿发展各阶段的心理特点
C.幼儿心理各方面的发展规律
D.幼儿生理发育的年龄特征
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第6题
长时间心理压抑时,幼儿的消化和吸收就会低于同龄的正常幼儿。这从一定程度上说明了()和幼儿生理的发育关系密切()
A.心理的发展
B.生理缺陷
C.心理缺陷
D.饮食环境
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第7题
斜视的幼儿通常会产生自卑感,这说明()
A.生长发育具有个体差异性
B.身体各系统的发育不均衡
C.心理的状态会影响生理的发育
D.生理的缺陷会影响正常的心理活动
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第8题
儿童身体的正常的生长与发育是()
A.A.生理成熟
B.B.心理发展
C.C.生理适应
D.D.心理适应
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第9题
哪项不是4~5岁幼儿心理发育的特点()。
A.爱玩、会玩
B.抽象概括能力开始发展
C.思维具体形象
D.活泼好动
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第10题
幼儿生理的发育是心理发育的基础,而心理发育也同样影响生理机能。()
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第11题
1989年联合国世界卫生组织把健康定义为()。
A没有身体疾病
B没有身心疾病
C生理心理和社会适应的良好状态
D生理心理社会适应和道德品质的良好状态
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