关于教学设计最根本的作用,说法不正确的是()
A.有利于教学工作的科学化
B.有利于教师的专业化发展
C.有利于教学质量和学生素质的提高
D.有利于学生解答难题能力的提高
A.有利于教学工作的科学化
B.有利于教师的专业化发展
C.有利于教学质量和学生素质的提高
D.有利于学生解答难题能力的提高
第2题
B.建立在系统论基础上的教学设计,有利于促进教学工作的科学化,也正是其科学性会抑制教学的创造性,不利于教师形成自己独特的教学风格
C.教学设计有利于教师的知识管理,可以解决教学中的所有问题
D.教学设计可以帮助教师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法,是教学理论和实践的紧密结合
E.教学设计有利于教学工作的科学化,教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思,有效促进教师的快速成长
第3题
A.有利于教学理论和教学实践的结合
B.有利于教学工作的科学化,促进青年教师的快速成长
C.有利于教师科学思维习惯和能力的培养,提高发现问题、解决问题的能力
D.是提高教师科学知识水平的有效方法
第4题
A.教学设计有利于教学理论与教学实践的结合
B.教学设计有利于现代教育技术应用的不断深化,促进教育技术的发展
C.教学设计有利于教学工作的科学化,促进青年教师的快速成长
D.教学设计是提高教师学科知识水平的有效方法
第5题
A.A.教学设计主要是教学前的教案,教案写好了,教学设计的工作就结束了;
B.B.教学设计是一个桥梁,有助于教学理论和教学实践紧密结合;
C.C.对于有经验的教师来说,也必须重视教学设计;
D.D.有利于教学工作的科学化,便于教师进行反思,促进教师的快速成长。
第6题
A.A.有利于教学工作的科学化,促进青年教师的快速成长
B.B.有利于现代教师教育技术应用的不断深化,促进教育技术的发展
C.C.有利于教学理论和教学实践的结合
D.D.是提高教师学科知识水平的有效方法
第7题
A.教学设计是一个桥梁,可以帮助教师根据教学实践中的问题选择合适的解决方案,促进教学理论与实践的紧密结合
B.教学设计有利于教学工作的科学化,便于教师进行反思,促进教师的快速成长
第8题
A.实现教学工作的科学化
B.教育理论、教育原则的应用与贯彻,必须解决可操作的问题
C.各种教学媒体的应用和开发,必须建立在对教学过程系统研究的基础上
D.实现教学工作的系统化
第10题
A.{ε,ab,ba,aa,bb}
B.{ab,ba,aa,bb}
C.{a,b,ab,aa,ba,bb}
D.{ε,a,b,aa,bb,ab,ba}
第11题
A.[‘aa’,‘bb’,‘dd’]
B.[‘aa’,‘cc’,‘dd’]
C.[‘cc’,‘bb’,‘dd’]
D.[‘aa’,‘bb’,‘cc’,‘dd’]