重要提示:请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁!
查看《购买须知》>>>
首页 > 学历类考试> 自考专业课
网友您好,请在下方输入框内输入要搜索的题目:
搜题
拍照、语音搜题,请扫码下载APP
扫一扫 下载APP
题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

()、()是马克思观点。

A.劳动创造了美

B.人也按照美的规律来塑造

C.美的心灵

D.美育教育

答案
查看答案
更多“()、()是马克思观点。”相关的问题

第1题

“人也按照美的规律来塑造”,说这句话的是()

A.黑格尔

B.康德

C.马克思

D.恩格斯

点击查看答案

第2题

以下观点中属于“马克思主义美学”的观点是()。

A.美是生活

B.劳动创造美

C.人遵循美的规律来创造

D.美是人的本质力量的对象化

点击查看答案

第3题

提出“人也按照美的规律来塑造”这一命题的人是()

A.康德

B.席勒

C.马克思

D.车尔尼雪夫斯基

点击查看答案

第4题

马克思说:“人也按照美的规律来塑造”这个“美”的规律的内涵是()。

A.理论与实践的统一

B.物种尺度与内在固有尺度的统一

C.内容与形式的统一

D.以上答案都不对

点击查看答案

第5题

“人也按照美的规律来建造。”提出这一论断的人是()。

A.马克思

B.恩格斯

C.列宁

D.普列汉诺夫

点击查看答案

第6题

形式美教育在美育中的意义()。

A.培养审美形式感

B.运用形式美规律创造美

C.拓展审美的文化视野

D.传授创作技巧

点击查看答案

第7题

马克思在《1844年经济学—哲学手稿》中,对美的问题作了十分精辟的分析,他提出了()的论断。

A.劳动创造了美

B.想像创造了美

C.巫术创造了美

D.模仿创造了美

点击查看答案

第8题

提出“按照美的规律来塑造物体”这一命题的是()

A.马克思:《关于费尔巴哈的提纲》

B.马克思:《〈政治经济学批判〉导言》

C.马克思:《剩余价值论》

D.马克思:《1844年经济学哲学手稿》

点击查看答案

第9题

美育又称审美教育,是运用艺术美、自然美和社会生活美来培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。()
点击查看答案

第10题

()是从人类社会生产劳动实践中揭示出美的本质的第一人,他提出了“劳动创造美”的着名观点。

A.马克思

B.鲍姆嘉通

C.毕达哥拉斯

D.黑格尔

点击查看答案

第11题

培养学生正确的审美观点,发展他们的感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育是指()

A.美育

B.体育

C.德育

D.智育

点击查看答案
下载APP
关注公众号
TOP
重置密码
账号:
旧密码:
新密码:
确认密码:
确认修改
购买搜题卡查看答案 购买前请仔细阅读《购买须知》
请选择支付方式
  • 微信支付
  • 支付宝支付
点击支付即表示同意并接受了《服务协议》《购买须知》
立即支付 系统将自动为您注册账号
已付款,但不能查看答案,请点这里登录即可>>>
请使用微信扫码支付(元)

订单号:

遇到问题请联系在线客服

请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
遇到问题请联系在线客服
恭喜您,购买搜题卡成功 系统为您生成的账号密码如下:
重要提示:请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁。
发送账号到微信 保存账号查看答案
怕账号密码记不住?建议关注微信公众号绑定微信,开通微信扫码登录功能
请用微信扫码测试
优题宝