数学建模的一般步骤是按照以下次序的:()。
A.模型准备、模型假设、模型构成、模型求解、模型分析、模型检验与应用
B.模型构成、模型准备、模型假设、模型求解、模型分析、模型检验与应用
C.模型分析、模型检验与应用、模型准备、模型假设、模型构成、模型求解
D.模型假设、模型构成、模型求解、模型分析、模型检验与应用、模型准备
A.模型准备、模型假设、模型构成、模型求解、模型分析、模型检验与应用
B.模型构成、模型准备、模型假设、模型求解、模型分析、模型检验与应用
C.模型分析、模型检验与应用、模型准备、模型假设、模型构成、模型求解
D.模型假设、模型构成、模型求解、模型分析、模型检验与应用、模型准备
第1题
A.模型准备-模型假设-模型求解-模型构成-模型分析-模型检验-模型应用
B.模型准备-模型假设-模型构成-模型求解-模型分析-模型检验-模型应用
C.模型准备-模型构成-模型求解-模型假设-模型检验-模型应用-模型分析
D.模型假设-模型准备-模型求解-模型构成-模型分析-模型检验-模型应用
第4题
用数学关系式表达变量之间的相互关系属于以下哪种建模技术()
A仿真模型
B分析模型
C博弈模型
D判断模型
第6题
A.设定理论模型→收集样本资料→估计模型参数→检验模型
B.设定模型→估计参数→检验模型→应用模型
C.个体设计→总体估计→估计模型→应用模型
D.确定模型导向→确定变量及方程式→估计模型→应用模型
第7题
关于数学模型(Mathematical Model)和数学建模(Mathematical Modeling),下列说法正确的是()。
A.数学建模包括模型准备、模型假设和模型建立三个基本步骤。
B.数学模型是问题求解的逻辑模型,与时间变量无关。
C.数学模型是研究和掌握系统运动规律的有力工具,可以对实际问题进行分析、预测和求解。
D.数学建模是对实际问题进行抽象、提炼出数学模型的过程。
E.数学模型是对实际问题的数学抽象,是用数学符号、数学式子等对实际问题本质属性的抽象而又简洁的刻画。
第8题
A.对象模型
B.抽象模型
C.分解模型
D.行为模型
第10题
A.设定模型、检验模型、估计模型、改进模型
B.设定模型、估计参数、检验模型、应用模型
C.估计模型、应用模型、检验模型、改进模型
D.搜集资料、设定模型、估计参数、应用模型