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[判断题]

遗传素质的生理成熟程度决定着人的身心发展的过程及阶段。()

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更多“遗传素质的生理成熟程度决定着人的身心发展的过程及阶段。()”相关的问题

第1题

遗传素质的成熟制约着身心发展的水平及阶段。()
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第2题

下列关于遗传素质对人的身心作用的说法正确的是()。A.遗传素质对人的影响在人发展的不同阶段

下列关于遗传素质对人的身心作用的说法正确的是()。

A.遗传素质对人的影响在人发展的不同阶段作用是相同的

B.遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展的过程及其阶段

C.遗传素质是没有差异的,所以人的影响是一样的

D.遗传素质对人的身心发展具有重要的作用,所以遗传素质好,人的发展一定好

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第3题

遗传在人发展中的作用有哪些?

A.遗传素质是人的发展的生理前提

B.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及年龄特征

C.遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响

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第4题

一个先天耳聋的儿童不可能成为一名音乐家,这是因为( )。

A.遗传素质是人的身心发展的生理前提

B.遗传素质决定着人的发展

C.后天环境影响着人的发展

D.教育决定着人的发展

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第5题

超常儿童更早熟,他的行为表现与他的年龄十分不相称。是因为()。

A.遗传因素为人的身心发展提供了生理前提和潜在可能性

B.遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展过程

C.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响

D.遗传素质对人的发展影响大小与其本身是否符合是常态有关

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第6题

格赛尔的实验表明遗传素质的成熟程度,是人的身心发展中起关键作用的因素,遗传素质未成熟,企图通过“超前”的训练达到身心发展的某种水平是徒劳无益的。()
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第7题

如果让六个月婴儿学走路,不但徒劳而且无益。同理,让四岁的儿童学高等数学,也难以成功。这说明()。

A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段

B.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响

C.遗传素质具有可塑性

D.遗传素质决定了人发展的最终结果

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第8题

遗传素质和心理成熟对心理发展的影响表现在()

A.遗传素质决定着发展的速度

B.生理成熟制约着发展的方向

C.遗传素质是心理发展的物质前提

D.遗传素质奠定了个体差异的最初基础

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第9题

遗传的意义有()

A.遗传素质为个体的身心发展提供了可能

B.遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一

C.遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段

D.遗传素质仅为人的发展提供物质基础,而不能决定人的发展

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第10题

 如果让六个月婴儿走路.不但徒劳而且无益。同理,让四岁的儿童学高等数学,也难以成功。这说明

A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段

B.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响

C.遗传素质具有可塑性

D.遗传素质决定人发展的最终结果

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第11题

提供人身心发展的物质前提是()。

A.遗传素质

B.成熟

C.环境

D.教育

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