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[单选题]

不属于幼儿园管理目标制定依据的是()。

A.国家的教育方针

B.管理活动的规律

C.幼儿园的实际情况

D.幼儿的身心发展规律

答案
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更多“不属于幼儿园管理目标制定依据的是()。”相关的问题

第1题

()是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律,采用科学的工作方式和管理手段,将人、财、物等各因素合理组织起来,调动各方面的积极性, 优质高效的实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作所进行的实践活动。

A.幼儿园管理

B.幼儿园行政管理

C.幼儿园行政

D.幼儿园治理

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第2题

幼儿园班级管理计划制定的依据包括:()以及园内外的其他条件。

A.社会经济发展水平

B.园长要求

C.班级的实际情况

D.幼儿园园务管理计划

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第3题

幼儿园组织与管理是指幼儿园行政人员和幼儿园管理者遵循国家教育方针、保教工作客观规律,以管理
原则为指导,采用科学的管理方式和手段,将幼儿园的人、财、物等资源合理组织,调动各方积极性,优质高效地达成()的活动。

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第4题

班级教养工作是按社会的要求,以国家的教育方针为依据,结合幼儿园教育任务和工作目标从而实施教育工作,这反映了班级教养工作的()。

A.教育性

B.目的性

C.整体性

D.控制性

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第5题

() 是行使管理职能的组织基础,建立健全合理的园所机构和制定相应制度,对贯彻教育方针,完成幼儿园双重任务,具有保证作用。

A.教育局

B.幼教机构

C.幼儿园

D.相关领导部门

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第6题

幼儿园语言教育目标制定的依据是社会的要求、语言的学科性质、幼儿语言学习特点和()。

A.幼儿家长的要求

B.幼儿园的语言教材

C.幼儿发展的规律

D.幼儿园教师的语言教学水平

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第7题

学前儿童语言教育目标是依据社会的培养目标、()、学前教育机构保育和教育的主要目标来制定的。

A.语言学习的规律

B.语言的文化功能

C.学前儿童语言发展的规律

D.幼儿园教育的要求

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第8题

幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需要、()、语言的学科性质和幼儿语言学习特点为依据。

A.幼儿家长的要求

B.幼儿园的语言教材

C.幼儿发展的规律

D.幼儿园教师的语言教学水平

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第9题

儿童语言目标制定必须以社会的需要、()、语言学科的性质和幼儿语言学习特点为依据。

A.幼儿园教师的语言教学水平

B.幼儿发展的规律

C.幼儿园的语言教材

D.幼儿家长的要求

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第10题

确立幼儿园管理目标的依据是:()。

A.坚持事实求是

B.党和国家的政策、

C.体现办园特色

D.科学的理论、

E.社会环境、本园的实际情况

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第11题

下列哪一项不属于幼儿社会性教育目标制定的依据()

A.《幼儿园工作规程》

B.《幼儿园指导纲要》

C.幼儿的兴趣

D.幼儿心理发展特点

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