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[主观题]

()是指学前儿童心理方面的良好状态,没有心理和精神疾病的症状,认知能力、情感表达、行为表现等方面达到相应年龄组儿童的正常水平,能够正常对待并适应环境的各种变化。

A、学前儿童心理健康

B、学前儿童身体保健

C、学前儿童体育

D、学前儿童安全

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更多“()是指学前儿童心理方面的良好状态,没有心理和精神疾病的症状,认知能力、情感表达、行为表现等方面达到相应年龄组儿童的正常水平,能够正常对待并适应环境的各种变化。”相关的问题

第1题

健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。()

健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。()

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第2题

1989年,WHO提出的健康概念是指()

A.健康是指身体健康、心理状态良好、有和谐的人际关系

B.健康应该是生理、心理、社会适应和道德方面的良好状态

C.身体健康、心理健康、道德健康、生活健康

D.健康是指生理、心理、社会适应和精神方面的良好状态

E.以上都不是

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第3题

健康的概念是()。
健康的概念是()。

A、生理、心理、社会适应和道德方面的良好状态

B、生理、心理、社会适应和品质方面的良好状态

C、生理、心理、社会适应和道德方面的完好状态

D、生理、心理、社会适应和道德品质方面的良好状态

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第4题

以下关于学前儿童社会性发展评价指标的观点中,不正确的是:()。

A.学前儿童社会性情感主要包括学前儿童对集体和周围关心自己的人的爱的情感表现,以及控制、表达和交流情绪情感的欲望和能力等

B.对学前儿童个性特点的评价是评价社会性发展水平的重要指标

C.社会认知、社会性情感、个性表现、社会交往能力是制定学前儿童社会性发展评价指标时需要参考的四大方面

D.社会交往能力特指个体的社会认知和社会性情感

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第5题

幼儿园教师对学前儿童发展的影响有()

A.对学前儿童心理的影响

B.对学前儿童认知能力的影响

C.对学前儿童情感的影响

D.对学前儿童行为的影响

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第6题

“学会倾听和表达,提高语言的感受能力。”属于学前儿童文学作品教育的()目标。

A.技能

B.认知

C.情感

D.能力

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第7题

健康是指人在()方面的良好状态。

A.身体

B.心理

C.身体、心理、社会适应

D.身体、心理、同伴交往

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第8题

在教育目标中,涉及一些心理及智力方面的能力和运算的领域是:()。

A.认知领域

B.应用领域

C.情感领域

D.精神运

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第9题

学前儿童心理健康教育的目标要帮助学前儿童形成良好的()。

A.情绪情感

B.心理状态

C.人际适应能力

D.心理调适方法

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第10题

健康是指人在生理、心理和社会()方面的良好状态。
健康是指人在生理、心理和社会()方面的良好状态。

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第11题

学前儿童美术教育总目标是帮助学前儿童建构审美心理结构,即促进其审美感知、审美情感、审美创造三个方面的发展。()
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