A.听力训练
B.听理解训练
C.注意力训练
D.命名训练
第1题
A.听理解训练
B.言语符号训练
第2题
第3题
A.注意力训练
B.交流态度与交流能力的训练
C.记忆训练
D.语言符号与指示内容关系的训练
第4题
A.构音训练
B.篇章训练
C.认知训练
D.记忆训练
第5题
A.在同一阶段内横向扩展
B.向下一阶段水平纵向上升
C.训练是连续的过程
D.训练应该从小学开始
第6题
A.进食训练
B.构音障碍训练
C.日常生活交流能力的训练
D.语言发育迟缓训练
E.选择一些作业,对患儿进行训练
第7题
B.口语训练
C.书面语训练
D.写字训练
E.手势语训练
第8题
A.1-2小时
B.0.5-1小时
C.1-4小时
D.1-1.5小时
第9题
B.口语表达训练
C.阅读理解及朗读训练
D.书写训练
E.单侧忽略训练
第10题
A.不用早期训练,随年龄增长自然会正常
B.早期训练只需要教师参与就行了
C.要强调早期训练,家庭和幼儿园同步训练效果好
D.早期训练只需要家长参与就行了
第11题
A.根据儿童语言发展顺序选择词汇
B.潜移默化,循序渐进
C.幼儿期词汇的发展特点为一般首先掌握名词
D.优先选择频率最高、普遍性最大的基本词汇
E.训练初期不要求词汇的概念完整
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