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[判断题]

歌曲欣赏感知环节,教师要明确倾听的目的是为了让幼儿获得清晰的声音表象和对歌曲完整的理解。 ()

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更多“歌曲欣赏感知环节,教师要明确倾听的目的是为了让幼儿获得清晰的声音表象和对歌曲完整的理解。 ()”相关的问题

第1题

()是儿童感知和理解语言的行为表现。

A.表述

B.早期阅读

C.倾听

D.文学欣赏

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第2题

下列不属于幼儿园音乐欣赏活动教育内容的是()

A.倾听厨房中的声音

B.欣赏中外优秀少年儿童歌曲

C.学唱幼儿歌曲

D.了解常见乐器名称

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第3题

在“()”环节,教师要组织儿童欣赏和评价作品,进一步丰富儿童的手工知识经验。

A.活动导入

B.启发创作

C.巡回指导

D.欣赏评价

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第4题

()是儿童感知和理解语言的行为表现,也是儿童不可缺少的一种行为能力。

A.表述

B.倾听

C.阅读

D.欣赏

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第5题

幼儿园歌唱活动的基本环节包括以下几个步骤格式()。

A.导入新歌

B.多形式欣赏感受歌曲

C.多形式支持幼儿学习歌曲

D.创造性演唱

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第6题

在0-3岁阶段儿童的歌唱教学中,必须从歌曲的()入手

A.欣赏感知

B.示范模唱

C.音乐知识

D.歌词讲解

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第7题

下列关于杂技欣赏的基本方法的表述,正确的是()。

A.对以人体技巧为核心的杂技艺术的欣赏,要着重欣赏表演者的“真功夫”

B.对滑稽节目的欣赏,要注重情感的内心体验

C.对以人体技巧为核心的杂技艺术的欣赏,要注重情感的内心体验

D.对魔术等魔变节目的欣赏,要调动自己的注意力和创造的思维积极参与

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第8题

在歌唱活动中,帮助幼儿清晰准确的表现内容和富于感染力的表达情感的方法,主要是()。

A.倾听录音示范

B.欣赏录像中的优秀表演

C.倾听教师精湛的弹奏

D.教师正确的范唱

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第9题

在“()”环节,儿童开始进行手工制作和装饰,教师要尽量给予每个儿童必要的帮助和指导。

A.活动导入

B.启发创作

C.巡回指导

D.欣赏评价

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第10题

倾听是儿童感知和理解语言的行为表现。()

倾听是儿童感知和理解语言的行为表现。()

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第11题

在歌唱活动中,帮助幼儿清晰准确地表现内容和富于感染力地表达情感的方法,主要是()。

A.倾听录音范唱

B.欣赏录像带中的优秀表演

C.倾听教师精湛的弹奏

D.教师正确地范唱

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