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[单选题]

在学前儿童的音乐教育活动中，教师用操作各种直观教具的方法向儿童提供活动的范例，这称为（）。

A.示范

B.演示

C.提示

D.参与

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发布时间：2022-06-07

更多“在学前儿童的音乐教育活动中，教师用操作各种直观教具的方法向儿童提供活动的范例，这称为（）。”相关的问题

第1题

学前儿童音乐教育活动的方法（)。

A.运用语言

B.运用直观教具和游戏

C.示范

D.练习

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第2题

教师用操作各种直观教具的方法向儿童提供活动范例的方法是()。

教师用操作各种直观教具的方法向儿童提供活动范例的方法是（)。

A.提示

B.演示

C.退出

D.反馈

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第3题

学前儿童语言的活动教育观强调()

A.儿童在活动中主动操作语言

B.教师对幼儿语言操作活动的控制

C.儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握

D.教师对儿童语言学习的直接示范作用

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第4题

以下（)属于学前儿童音乐教育活动的设计与组织。

A.活动过程的设计

B.活动目标的确定

C.制定学前儿童音乐教育活动方案的过程设计

D.制定学前儿童音乐教育活动方案的基本格式

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第5题

学前儿童音乐教育活动的最常用的教学方法有（)

A.示范法

B.练习法

C.运用语言法

D.直观教具和游戏

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第6题

歌唱活动就是教师选取适合学前儿童年龄特点的歌曲，通过生动有趣的活动形式，采取有效的方法，教幼儿学习唱歌的活动，它是学前儿童音乐教育的基本内容。（)

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第7题

以教师的教学活动方式为依据，学前儿童音乐教育活动中教师的指导方式包括（)

A.直观演示的方法

B.运用语言的方法

C.教师主导的方法

D.变换角色的方法

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第8题

学前儿童音乐教育活动中，以教师为主体发起的指导方法包括（)

A.直观演示法

B.语言运用法

C.变换角色法

D.模仿学习法

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第9题

区角活动是学前儿童学科学的重要途径,在区角活动中教师的指导可以从以下（)方面入手。

A.创设良好的心理环境

B.应让学前儿童自由选择活动内容和材料

C.观察了解学前儿重的活动,及时提供指导和帮助

D.指导学前儿童遵守活动规则

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第10题

“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（)A.学前儿童科学教育的活动B.学前儿童科学教育的方法C.学

“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()

A.学前儿童科学教育的活动

B.学前儿童科学教育的方法

C.学前儿童科学教育的内容

D.学前儿童科学教育的评价正确答案

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第11题

学前儿童音乐教育活动的内容（)。

A.音乐欣赏活动

B.歌唱活动

C.打击乐器演奏

D.韵律活动

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