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[单选题]

幼儿园课程设计的第一步是确立()

A.课程理念

B.课程目标

C.课程内容

D.课程评价

答案
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更多“幼儿园课程设计的第一步是确立()”相关的问题

第1题

幼儿园课程的最核心要素是课程设计。()
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第2题

幼儿园课程发展到今天,已经出现的形式或建构模式包括()。

A.课程设计的计划性模式

B.课程发展的目的性模式

C.课程设计的预成性模式

D.课程发展的生成性模式

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第3题

设计幼儿园课程时需要实施者付诸实践的幼儿园教育教学的信念是()。

A.课程目标

B.课程内容

C.课程计划

D.课程理念

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第4题

构成幼儿园课程的四大要素是()

A.课程理念、课程目标、课程内容、课程评价

B.课程目标、课程内容、课程资源、课程实施

C.课程理念、课程资源、课程实施、课程评价

D.课程目标、课程内容、课程实施、课程评价

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第5题

20世纪80年代第三次幼儿园课程改革的启示是()。

A.坚持幼园课程发展的中国化。

B.坚持幼儿园课程发展独立性与连续性的有机统一。

C.坚持幼儿园课程全盘西化。

D.前苏联的幼教理论和实践自然成为幼儿园课程改革的指导思想。

E.初步确立幼儿园教育教学的目标和内容体系。

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第6题

幼儿园课程的最核心要素是()。

A.目标

B.内容

C.方法

D.教育理念

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第7题

文化对幼儿园课程设计、编制和实施的影响是()。

A.幼儿园设计、编制和实施应吸取其他文化中的精髓

B.幼儿园设计、编制和实施应立足于文化传承

C.幼儿园课程设计、编制应全盘外化

D.幼儿园课程设计、编制应民族虚无主义

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第8题

“新课改”的理念指出()是课程设计与实施的中心和主体,()的现实生活和可能生活是课程的依据。

A.教师

B.儿童

C.学校

D.家庭

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第9题

幼儿园课程设计应坚持三个原则:()、()、。

幼儿园课程设计应坚持三个原则:()、()、。

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第10题

幼儿园最为核心的要素是教育理念,幼儿园课程的其他成分都是在此基础上产生和发展的。()
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第11题

既是课程设计与实施的终点,又是课程设计与实施继续向前发展的起点的是()

A.课程评价

B.课程模式

C.课程实施

D.课程反馈

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