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[判断题]

大班“保护心脏”活动的目标确定为、“了解人体心脏的结构，说出名称和主要功能”。（）

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发布时间：2022-11-25

更多“大班“保护心脏”活动的目标确定为、“了解人体心脏的结构，说出名称和主要功能”。（）”相关的问题

第1题

中班活动《身体的秘密》目标“初步了解人体内部各器官的名称及主要功能”，犯了目标制定中的什么错误？（)

A.目标超难度

B.目标重点不突出

C.目标内容过于狭隘

D.表述过于笼统

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第2题

了解身体的外形结构，认识并学习保护五官属于（）的目标。

A．小班

B．中班

C．大班

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第3题

心脏的左房室口有二尖瓣，右房室口有三尖瓣，主动脉与肺动脉口都有动脉瓣，这些结构的主要功能是防止血液逆流。()

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第4题

“了解身体的外形结构，认识并学习保护五官，能积极配合疾病预防治疗，”这是对()幼儿确立的健康教育的目标。

“了解身体的外形结构，认识并学习保护五官，能积极配合疾病预防治疗，”这是对（)幼儿确立的健康教育的目标。

A、小班

B、中班

C、大班

D、学前班

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第5题

幼儿认识平面图形的顺序是_、_、_、_、_、_,认识立体图形的顺序是_、_、_、_等。小班教幼儿认识_、_和_,并

能说出名称和认识图形的基本特征。中班教幼儿认识_、_和_,并能说出名称和认识图形的基本特征,能从周围环境中取出和_相似的物体。中班幼儿能不受_、_及_的影响,正确辨认和命名图形。大班教幼儿认识_、_、_和_,能准确说出名称和基本特征。大班教幼儿区分_和_,知道平面图形只有_、_,几何体有_、_和_。运用各种方式、方法创设_,使幼儿主动、积极地进行学习。在操作过程中,让幼儿充分尝试、探索,寻求_的办法,并感受和发现其中的_。帮助幼儿归纳、整理旨在使幼儿了解的_系统化

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第6题

一般来说，“了解周围生活中的环境污染现象和人们保护生态环境的活动，’这一目标适合于（)。

A.小班

B.小班和中班

C.中班

D.大班

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第7题

人体生命活动的最基本特征是心脏跳动。（）

此题为判断题(对，错)。

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第8题

学前儿童身体发育与保护教育的总目标是：“了解人体主要器官的名称、形态、结构与功能，具有健康的体态。”（)

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第9题

大班下学期,李老师发现幼儿普遍对小学的学习生活不够了解,一些幼儿对上小学有些担心。于是,教师准

备开展“我要上小学”主题活动,希望通过多种形式的活动,增进幼儿对小学生活的了解，帮助幼儿进一步做好入小学的心理准备。

请根据李老师班级情况，设计“我要上小学”的主题活动。

要求：(1)写出主题活动总目标。(8分)

(2)围绕主题设计三个子活动,写出其中一个子活动的具体活动方案,包括活动名称、目标、准备和主要环节。

(3)写出另外两个子活动的名称、目标。(每个活动4分,共8分)

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第10题

脊柱的功能：支撑身体，维持体形、体态保护内脏:心脏、肺、脊髓。脊柱是柔软又能活动的结构（）

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第11题

哈维通过解剖动物来类比人体，提出了很多重要的观点，比如：他认为肝脏、心脏、大脑是人体最主要的器官；肝脏的主要功能是造血；血液在血管中像潮汐一样流动（）

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