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[判断题]

从心理学角度对肥胖儿和正常儿进行对照研究发现,肥胖儿的自我意识受损,自我评价低,不合群,比正常体重儿有更多的焦虑,幸福和满足感差。这种自我意识受损程度随肥胖程度增加而降低()

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更多“从心理学角度对肥胖儿和正常儿进行对照研究发现,肥胖儿的自我意识受损,自我评价低,不合群,比正常体重儿有更多的焦虑,幸福和满足感差。这种自我意识受损程度随肥胖程度增加而降低()”相关的问题

第1题

脐疝好发于()

A.早产儿、低体重儿

B.正常足月儿

C.肥胖儿

D.幼儿

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第2题

对新入园和定期健康检查中发现的肥胖儿均应登记在“体弱儿与肥胖儿登记册”填写“北京市儿童保健记录本”()

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第3题

对肥胖儿进行饮食管理的基本原则是什么?

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第4题

男婴,胎龄43周,体重4100克,家长很高兴获胖小子。从医学角度该宝宝具有高危风险,因为其属于()

A.足月儿

B.正常出生体重儿

C.过期产儿

D.巨大儿

E.适于胎龄儿

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第5题

帮助肥胖儿减肥,应该树立肥胖儿的减肥信心。()
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第6题

下列哪项叙述是不正确的()

A.人体脂肪细胞数量增多主要发生在生前3个月、生后第1年和11-13岁

B.肥胖儿对外界温度变化不敏感

C.肥胖儿长大成人后易发生动脉软化、冠心病、高血压

D.脂肪细胞体积增大的肥胖儿较脂肪细胞数目增加者治疗困难

E.肥胖儿有低温倾向

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第7题

照顾肥胖儿的工作程序是:();观察肥胖儿饮食起居的习惯,有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯;加

照顾肥胖儿的工作程序是:();观察肥胖儿饮食起居的习惯,有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯;加强对肥胖儿的身体锻炼,合理膳食,帮助其减轻体重。

A.注意环境的变化

B.了解肥胖儿的原因

C.提醒孩子多穿衣服

D.提醒孩子多喝水

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第8题

肥胖儿由于肝脏和呼吸系统负担加重,不愿意参加活动,缺乏锻炼,肥胖儿就容易生病。()
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第9题

教育心理学与儿童心理学的不同之处在于()

A.教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展

B.教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

C.教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展

D.教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展,而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

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第10题

评书的“墨刻儿”和“道儿话”的分类是从什么角度划分的?()

A.创作主体

B.语言形式

C.题材

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第11题

肠套叠多见于()如果盲目按揉,可能造成套入部位加深,加重病情。

A、年龄较大的肥胖儿

B、年龄较大的营养不良儿

C、年龄较小的肥胖儿

D、年龄较小的营养不良儿

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