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[单选题]

成人能够(),来启发婴幼儿自主学习。

A.用大量的训练形成学习习惯

B.让婴儿自己摸索学习的方法

C.刽设丰富环境,引发婴幼儿的探索兴趣

D.讲解每种学习方法并让婴儿记住

答案
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更多“成人能够(),来启发婴幼儿自主学习。”相关的问题

第1题

成人可以跟随婴幼儿探索的兴趣,创设丰富的环境,启发婴幼儿自主学习()

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第2题

能够启发婴儿自主学习的方法是()。

A.家长要给婴儿规划学习任务

B.让婴儿多多的背诵诗集、儿歌养成良好的习惯

C.让婴儿随意去玩

D.创设丰富环境、引发婴幼儿的探索兴趣

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第3题

判断患者有无自主心跳时,应通过检查何处的动脉搏动来判断()

A.婴幼儿和儿童、成人都通过检查肱动脉

B.婴幼儿和儿童、成人都通过检查颈动脉

C.成人、儿童通过检查颈动脉,婴幼儿通过检查肱动脉

D.成人、儿童通过检查肱动脉,婴幼儿通过检查颈动脉

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第4题

()是婴幼儿教育的三大误区之一。

A.知识传授

B.学习书写

C.珠心算

D.用成人标准来要求

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第5题

下列哪项不属于成人学习的特点()

A.成人学习具有一定程度的被动性

B.成人学习者是自主学习者,他能够独立地指导和控制自己行为和活动

C.经验是成人学习的一个重要的资源

D.成人学习是主动学习

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第6题

婴幼儿教育的三大误区是()。

A.知识传授、用成人标准来要求、过早进行专业训练

B.学习书写、用成人标准来要求、珠心算

C.把早期教育等同于智力开发、用成人标准来要求、珠心算

D.把早期教育等同于智力开发、用成人标准来要求、过早进行专业训练

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第7题

以下哪些不属于学习能力与自我调节能力维度下,L4孩子的发展里程碑()

A.自主或成人帮助下维持简短活动的注意力

B.找熟悉的成人或某件特别的物品来安慰自己

C.即使兴趣点会短暂的转向另一个活动,还是能在成人协助下继续自己选择的活动

D.通过控制玩具/教具来表达知道其他孩子也想玩相同的

E.在一些不开心不舒服的情景下表现出调整情绪或行为反应的能力,有时还是要成人的支持

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第8题

专家教师在教学技能上的特征有()。

A.教学计划以学生为中心,表现出灵活性和预见性

B.课堂管理方面能够明确地规定课堂规则并持久地执行

C.关注学生具体的课堂行为,以及教学的成败

D.用非言语行为来指导学生的学习,并根据学生的反馈进行调整

E.问题较多,注意启发学生的思维,给予指导和及时反馈

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第9题

研究性学习通常包含以下哪几个环节?()

A.创设情境

B.启发思考

C.自主/小组探究

D.协作交流

E.总结提高

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第10题

以下哪些不属于学习能力与自我调节能力维度下,学阶4孩子的发展里程硬的()

A.自主或在成人帮助下维持简短活动的注意力

B.找熟悉的成人或某件特别的物品来安慰自己

C.即使兴趣点会短暂的转向另一个活动,还是能在成人协助下继续自己选择的活动

D.通过控制玩具或教具来表达知道其他孩子也想玩相同的

E.在一些不开心不舒服的情境下表现出调整情绪或行为反应的能力,有时还是要成人的支持

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第11题

以下哪些不属于学习能力与自我调节能力维度下,学阶4孩子的发展里程碑的?()

A.自主或在成人帮助下维持简短活动的注意力

B.找熟悉的成人或某件特别的物品来安慰自己

C.即使兴趣点会短暂的转向另一个活动,还是能在成人协助下继续自己选择的活动

D.通过控制玩具或教具来表达知道其他孩子也想玩相同的

E.在一些不开心不舒服的情境下表现出调整情绪或行为反应的能力,有时还是要成人的支持

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