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[主观题]

阅读小班美术活动《给瓢虫穿花衣》的活动片段,回答后面的问题:A.幼儿练习涂色,锻炼手部小肌肉的灵活性。B.教师出示画有七星瓢虫的图片,让幼儿看看瓢虫的外形特征。C.请幼儿用画笔逐一给七个圆圈里涂上颜色,并数一数。D.教师把幼儿作品粘贴到展示板上,大家一起观赏。(1)片段B、C、D分别运用了什么教学方法?(2)谈谈片段C中教学方法的运用要点

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更多“阅读小班美术活动《给瓢虫穿花衣》的活动片段,回答后面的问题:A.幼儿练习涂色,锻炼手部小肌肉的灵活性。B.教师出示画有七星瓢虫的图片,让幼儿看看瓢虫的外形特征。C.请幼儿用画笔逐一给七个圆圈里涂上颜色…”相关的问题

第1题

以下选项中属于小班幼儿绘画指导策略的是()

A.幼儿小肌肉动作发育还不完善,精细动作比较弱,教师可以让幼儿进行简单的线条、涂色练习

B.可为小班幼儿选择油画棒、水彩笔等材料,用大张的纸进行涂鸦练习,还可运用手指、脚丫、纸团等进行印画活动

C.在组织幼儿绘画活动时,教师可以创设一个游戏情景,让幼儿在游戏中学习

D.小班幼儿处于绘画的图示期,教师要让幼儿注意观察物体的细节和变化,根据自己的经验进行物体装饰

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第2题

音乐活动对于发展幼儿的观察力、想象力和空间概念的形成以及幼儿手部小肌肉动作的协调性与灵活性的发展有重要作用。()
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第3题

音乐活动对于发展幼儿的观察力、想象力和空间概念的形成以及幼儿手部小肌肉动作的协调性与灵活性的发展有重要作用。()
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第4题

小班的“添画”活动应该:()。

A.可以通过吸引人的画面增添幼儿的参与积极性

B.可以有目的地引导幼儿进行点、线、面的绘画语言体验

C.为幼儿准备的“添画”底图应该是一样的

D.教师准备的底图要充分考虑幼儿添画后的视觉美感

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第5题

幼儿美术活动是需要运动手、眼、脑并用的()和(),促使幼儿手部的小肌肉群逐渐发展成熟,使手、眼、脑逐步协调一致。

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第6题

教师问“你看了这幅画感觉怎么样?”该问题适用于幼儿美术欣赏活动指导过程的()。

A.解释阶段

B.描述阶段

C.评价阶段

D.形式分析阶段

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第7题

在教养人的看护下,可以给幼儿提供一些细小的物体让幼儿摆弄操作,锻炼他们手部小肌肉的发展。()
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第8题

一般而言,幼儿园教师专门设计和组织的早期阅读教育活动,可以从()入手。

A.阅读图画书

B.幼儿创作故事

C.教师讲故事

D.幼儿写、画故事

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第9题

阅读中班《有趣的圆》的活动片段:(1)教师请小朋友看看材料筐里的物品,激发兴趣。(2)教师提出问题:

阅读中班《有趣的圆》的活动片段:

(1)教师请小朋友看看材料筐里的物品,激发兴趣。

(2)教师提出问题:“你能用这些圈变出什么?”

(3)幼儿尝试粘一粘,画一画,折一折,自己动手用圈做东西。

(4)让幼儿说一说自己创造性的制作。

提问:这属于什么领域什么活动?

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第10题

关于幼儿美术欣赏不正确的说法是:()。
关于幼儿美术欣赏不正确的说法是:()。

A、幼儿活动的兴趣性很重要,不一定只给幼儿欣赏他们喜欢的美术作品

B、美术欣赏需要一定的人文素养为基础,所以幼儿特别是小班的幼儿开展美术欣赏活动意义不大,还不如让他们多画画

C、在幼儿园除了引导幼儿理性科学掌握世界以外,感性审美方式探索世界一样重要

D、教师要通过幼儿美术欣赏活动让幼儿自己发现美的规律,培养独特的审美观

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第11题

在“秋天的树”美术活动中,教师不适宜的做法()。

A.提供各种树的照片、组织幼儿讨论

B.组织幼儿观察幼儿园的树

C.让幼儿按照教师的范画绘画

D.引导幼儿观察有关树木的名画

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