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[单选题]

学段目标要承前启后,要服从跨学段体育教学目标的整体要求,体例和表述必须与上、下学段()。

A.相类似

B.相符合

C.相配套

D.相一致

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更多“学段目标要承前启后,要服从跨学段体育教学目标的整体要求,体例和表述必须与上、下学段()。”相关的问题

第1题

体育教学目标的四个层次分别为:学段体育教学目标、学年体育教学目标、______、______。

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第2题

最能概括体育教学本质的教学目标是()A.超学段体育教学目标B.学段体育教学目标C.学年体育教学

最能概括体育教学本质的教学目标是()

A.超学段体育教学目标

B.学段体育教学目标

C.学年体育教学目标

D.学期体育教学目标

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第3题

教学目标的层次:课时教学目标、单元教学目标、学段教学目标、()以及总的教育目的。

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第4题

体育教学过程的层次可以分为超学段体育教学过程、学段体育教学过程、学年体育教学过程、学期体育教学过程、单元体育教学过程、课时体育教学过程。()
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第5题

在教育目标的层次体系中,各级各类学校或各个学段的教育目标是()

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标

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第6题

教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标,下列关于编写教学目标时应注意的问题中,你认为正确的是()。

A.目标的确定必须以科学为前提,要以课程标准和教学总目标为依据

B.要符合学生心理特征与心理发展规律,根据学生不同的年龄段、不同的学龄段,制定相对应的目标

C.要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范

D.编写教学目标时,教学目标的行为主体要明确

E.编写的教学目标要明确、具体

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第7题

学段体育教学过程的特点有()。

A.发展阶段性

B.相互衔接性

C.互相冲突性

D.互相矛盾性

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第8题

现行语文课程标准在总目标下,又设有()。

A.学段目标

B.阶段目标

C.单元目标

D.教学目标

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第9题

由国家安排的超学段体育教学过程可长可短,由12年至16年。()
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第10题

本节课面对的学习者为()学生

A.小学第三学段

B.小学第四学段

C.小学第二学段

D.小学第五学段

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第11题

制定体育教学目标的原则包括()。

A.目标在体育教学场景中的原则

B.目标包括努力因素原则

C.目标可选择性原则

D.目标要依托体育教材原则

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