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[多选题]

解决德育过程的主要矛盾,落实在学生品德上,必须促进学生品德发展内部矛盾的积极转化,为此需要进一步解决几种性质不同的矛盾,主要有()。

A.心理素质的矛盾

B.认识性质的矛盾

C.能力性质的矛盾

D.思想性质的矛盾

E.法制观念的矛盾

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更多“解决德育过程的主要矛盾,落实在学生品德上,必须促进学生品德发展内部矛盾的积极转化,为此需要进一步解决几种性质不同的矛盾,主要有()。”相关的问题

第1题

德育过程中,需要解决哪些学生品德发展的内部矛盾?

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第2题

学生品德形成的基础是()

A.品德认识

B.活动与交往

C.学生品德内部矛盾

D.教育者提出的德育要求

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第3题

学校的德育意义在于促进学生的品德发展。()
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第4题

德育过程的主要矛盾是教育者提出的道德要求与______已有品德水平
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第5题

人品德的发展离不开多种心理因素的相互作用,因此,德育过程要讲究多种开端。()

人品德的发展离不开多种心理因素的相互作用,因此,德育过程要讲究多种开端。()

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第6题

为什么说德育过程是促进学生的思想品德矛盾积极转化的过程?

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第7题

试述德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程,是教育和自我教育统一的过程
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第8题

直接决定德育方法的是德育目标和德育内容的要求,是学生的品德形成发展的规律和学生的个性差异。
()

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第9题

德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与( )之间的矛盾,这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。

A.学生已有品德水平

B.教师的道德教育水平

C.学生被期望的品德发展水平

D.社会的整体道德水平

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第10题

德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。试论述德育过程这一基本规律。

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第11题

德育过程的主要矛盾是教育者提出的()与受教育者已有品德水平之间的矛盾

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