更多“心理学家安德森的看法，通过信息加工过程人们获得两类知识：陈述性知识和程序性知识（）”相关的问题
第1题
心理学家安德森的看法，通过信息加工过程人们获得两类知识：陈述性知识和程序性知识。（)
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第2题
根据认知心理学家安德森的观点，通过信息加工，人类获得两类知识，即陈述性知识和程序性知识。（)
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第3题
根据认知心理学家安德森的看法，学生在进行分数除法的运算时所表现出的是：（)
A.观念性知识
B.策略性知识
C.陈述性知识
D.程序性知识
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第4题
根据认知心理学家安德森的看法，学生在进行分数除法的运算时所表现出的是（)？
A.程序性知识
B.策略性知识
C.观念性知识
D.陈述性知识
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第5题
将知识分为陈述性知识和程序性知识的心理学家是（）。
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第6题
安德森将知识分为两种，即陈述性知识和程序知识，学生冰冰可以将全国各省，直辖市和自治区的名称及简称按照各种不同的顺序说出来，冰冰掌握的知识是程序性知识。（)
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第7题
在当今认知心理学家看来，在人的头脑中主要储存的两类知识是（).
A.陈述性知识和程序性知识
B.图示性知识与模式识别的能力
C.自动化技能与策略性知识
D.弱方法和强方法
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第8题
信息加工心理学把人类习得的知识分为陈述性知识，程序性知识两大类。（)
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第9题
我们常说：“学生不但要掌握知识，而且要获得技能。”此处的“知识”概念与信息加工心理学的______大致
相对应。（）
A．书本知识
B．陈述性知识
C．言语知识
D．程序性知识
第10题
我们常说：“学生不但要掌握知识，而且要获得技能。”此处的“知识”概念与信息加工心理学的( )大致相对应。
A.书本知识
B.陈述性知识
C.言语知识
D.程序性知识
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第11题
作文知识可以大体分为两类，一类是可以贮存和提取的知识，即陈述性知识，它主要是回答“做什么”，和“怎么做”的问题;一类是指导应用的知识，即策略性知识和程序性知识，他主要是回答“是什么”和“怎么样”的问题。（)
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