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[多选题]

经过幼儿期的发展,幼儿的内在自我得到发展,会根据以下哪些来描述内在自我,解释外在的行为和结果()。

A.信念

B.愿望

C.兴趣

D.意图

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更多“经过幼儿期的发展,幼儿的内在自我得到发展,会根据以下哪些来描述内在自我,解释外在的行为和结果()。”相关的问题

第1题

教师自我评价的内在动力是()

A.内心信念

B.社会舆论

C.外在信念

D.道德舆论

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第2题

个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是()。

A.自我认知

B. 态度

C. 印象

D. 归因

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第3题

克制冲动并遵守内心信念的可能性最大的人是____的人。

A.自我强度高

B.自我强度低

C.具有内在控制中心

D.具有外在控制中心

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第4题

()是把外在的职业道德的要求,逐步转变为会计人员内在的职业道德情感、职业道德意志和职业道德信念。

A.外在教育

B.学校会计学历教育

C.自我修养

D.会计继续教育

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第5题

观察者对他人行为易做()。

A.外在归因

B.防御归因

C.内在归因

D.自我贬损

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第6题

自我成长受阻主要来自哪些方面?()

A.内在与外在的原始性冲动力量

B.不善于与环境互动

C.由于环境阻碍或,导致不能自我发挥个人潜能

D.较少的自我防卫

E.用非理性的方式来思考问题

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第7题

人们通过关注周围情境来解释自己的行为。容易低估内在原因的可能性,从而会降低内在动机。这体现的是()。

A.对唤起的错误归因

B.自我成败归因

C.自我概念偏差

D.过分充足理由效应

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第8题

人生价值内在地包含了人生的()两个基本方面。

A.外在价值

B.内在价值

C.自我价值

D.社会价值

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第9题

道德观属于人的()

A.外在信念

B.衍生信念

C.内在信念

D.基本信念

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第10题

将动机划分为内在动机、内化动机和外在动机的理论是()。

A.自我价值理论

B.控制点理论

C.成就目标理论

D.自我决定理论

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第11题

教师自己选择、认可并确信的教育观念或者教育理念称之为()。

A.教师发展的内在主观动力

B.教育信念

C.专业态度和动机

D.自我发展需要

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