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[单选题]

《搭石》这篇课文写了()

A.课文主要介绍了什么是搭石

B.课文主要写了摆搭石、走搭石的故事

C.课文主要写了山里人生活的艰辛

D.课文主要写了 我的家乡有一条无名小溪, 五六个小村庄分布在小溪的两岸

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第1题

《威尼斯的小艇》这篇课文围绕小艇写了哪个方面的内容()

A.小艇的特点

B.船夫高潮的驾驶技术

C.小艇在人们生活中的重要作用

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第2题

《穷人》这篇课文主要讲述的是渔夫夫妇的生活是如何的艰辛和贫困()
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第3题

为了让班会开得更成功,我为我们班选了一篇课文并改写了剧本。第二天,我把计划和大家说了说,全班同
学都很高兴,这时我听到了一段小声议论:“老师怎么选这篇课文,又长又不好演。”“你管呢,让你演什么你就演什么呗。”“我可不想演。”听到这儿,我的心一沉,原来是王渺。下课,我把她叫到办公室请她谈谈自己对演课本剧的想法。她说:“老师,我觉得您选的课文不好,而且您每次都是写好了剧本让我们演,您应该让我们自己来试一试。”她的话让我突然意识到他们并不希望老师什么都是“包办代替”,他们长大了。于是,我把导演的任务交给了王渺同

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第4题

《景泰蓝的制作》这篇课文以()为顺序,主要介绍了景泰蓝的六道制作工序,即()、()、()、烧蓝、镀金和打
《景泰蓝的制作》这篇课文以()为顺序,主要介绍了景泰蓝的六道制作工序,即()、()、()、烧蓝、镀金和打

磨,其中对()和()两道工序的介绍最为详细。在介绍过程中,作者始终抓住了()的特征。

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第5题

课文的第5至6自然段写了事情的结果,主要讲了船上的水手用枪逼孩子跳水,最后孩子没有得救()
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第6题

对《林黛玉进贾府》这篇课文的环境描写解说不当的一项是()

A.这篇课文的环境描写采用登堂入室法,一步步从外表深入内里,有层次地介绍了贾府宏伟的外观、讲究的布局、华贵的陈设,展现了人物活动的典型环境

B.课文对贾府的环境都是通过林黛玉的一双眼睛来描绘的,连林黛玉都为之惊奇,更能突出贾府与别家不同的典型环境

C.课文的环境描写揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地位,正门上的大匾题字敕造宁国府,就突出表现了这一点

D.这篇课文的环境描写是与人物描写交叉进行的。因林黛玉初进贾府,自然要各处拜望,这才使环境描写和主要人物的出场亮相有机结合,但没有让封建统治者的代表贾政及时出场是一个败笔

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第7题

学生通过学习《看云识天气》这篇课文便了解了不同的云和天气之间的关系,不需要再对云和天气进行长期的观察,这说明()

A.接受学习是学习的主要形式

B.学习过程是主动的构建过程

C.学习的内容具有间接性

D.学习是一种互动过程

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第8题

《花钟》这篇课文每一种花开花时间不同()
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第9题

《子路、曾哲、冉有、公西华侍坐》这篇课文选自《论语》,课文的作者是孔子()
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第10题

《伯牙鼓琴》这篇课文选自《列子·汤问》()
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第11题

用指定的词语或格式完成句子(对话):A:都十一点了,你怎么还不睡呀?B:我得把这篇课文背说下来,()。

A.我得把这篇课文背下来,这样睡觉才会踏实

B.我得把这篇课文背下来

C.我得把这篇课文背下来,这样睡觉才会舒服

D.没有背下来,不踏实

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