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[判断题]

()婴幼儿许多意愿是用哭闹来表达

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更多“()婴幼儿许多意愿是用哭闹来表达”相关的问题

第1题

婴幼儿许多意愿是用哭闹来表达,在排除()等后,应仔细检查婴幼儿全身。

A.排便、排尿

B.饥饿

C.过冷、过热

D.以上都是

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第2题

婴幼儿许多意愿是通过哭闹来表达的,当感到不适时首先表现为哭闹,()
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第3题

情感外露的婴幼儿更倾向于采用哭闹、大声喊叫、发脾气等方式表达自己心中的不满和压抑。()
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第4题

情感外露的婴幼儿更倾向于采用哭闹、大声喊叫、发脾气等方式表达自己心中的不满和压抑()
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第5题

在许多教育研究中,常常需要确定变量间的因果关系,用一个数学模型来表达,并由已知变量预测未知变量的过程就叫相关分析。()
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第6题

情感外露的婴幼儿更倾向于采用哭闹、大声喊叫、发脾气等方式表达自己心中的不满和压抑。()
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第7题

婴幼儿听说能力发展经历()阶段?

A.电报句阶段:2岁左右会说2。3或3~4个字组成的句子,把名词和动词组合在一起被称为电报句阶段。如宝宝上街、妈妈抱抱等。

B.单字句阶段:1岁左右用1个字的声音表达许多意思时称为单字句阶段。如说“水",可能是要喝水,也可能看到桌子上有水,还可能是水龙头在滴水。了解单字的意思,需要根据婴幼儿的音调、情景进行判断。

C.复合句阶段:3岁左右可能会说2个或2个以上的简单句子。语言发展越好,每句话的含词量越多,有的还能恰当地回答“为什么"的问句。

D.简单句阶段:2岁半左右开始使用叙述、感叹、疑问句来表达思想。能够说出4个词以上的简单句子。

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第8题

下列语句在药学服务的时候错误的是()

A.用“我会⋯⋯”表达服务意愿

B.开始咨询时主动说一句话:“有什么我可以帮助您的吗?”

C.用“再会、再见”来送别

D.交流或回答结束,再主动多问一句:“还有什么我可以帮助您的吗?”

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第9题

许多婴幼儿的看护人认为“小孩腹泻是小毛病,没什么事儿”,该想法若用健康信念模式来解释是:()。

A、自我效能低

B、未感知健康行为的障碍

C、未感知健康行为的益处

D、未感知疾病的易感性

E、未感知疾病的严重性

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第10题

在政治外交场合,断章取义赋别人的诗来表达自己的意愿,不是赋诗。()
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第11题

情绪不佳时,倾向于哭闹、大声喊叫、发脾气等方式表达自己内心中的不满和压抑。这属于()婴幼儿的特点。

A、沉闷型

B、紧张焦虑型

C、消极的心理防御性

D、哭闹型

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