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[单选题]

可以手口一致地点数5个以内的实物,并能说出总数,这一要求针对的是()儿童。

A.小班

B.中班

C.大班

D.小学一年级

答案
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更多“可以手口一致地点数5个以内的实物,并能说出总数,这一要求针对的是()儿童。”相关的问题

第1题

小班幼儿会手口一致地点数10以内的实物,并能说出总数。()
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第2题

下列属于小班认识10以内基数教育的要求内容的是()。

A.认识阿拉伯数字1~10

B.感知和体验10以内相邻两数的数差关系

C.会手口一致地点数5以内的实物,并能说出总数

D.认识10以内的相邻数,知道相邻3个数之间的数差关系

E.会按实物范例和指定的数(5以内)取出相等数量的物体

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第3题

中班幼儿能较好地掌握10以内的计数,基本能手口一致地点数,并能说出总数()
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第4题

能手口一致地点数5个以内的物体,并能说出总数。该发展水平属于()年龄阶段的幼儿。

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第5题

3——4岁的幼儿能手口一致地点数5个以内的物体,并能说出总数。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题

在科学领域“感知和理解数、量及数量关系”目标中,3-4岁幼儿的典型性表现是()

A.能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算

B.借助实际情景和操作(如合并或拿取)理解加和减的实际意义

C.能感知和区分物体的大小、多少、高矮等量方面的特点,并能用相应的词表示

D.能手口一致地点数5个以内的物体,并能说出总数,能按数取物

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第7题

在认识10以内基数的教学中,小班的教学要求是要会手口一致地点数数量为()以内的物体并说出总数。

A.3

B.4

C.5

D.6

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第8题

根据指南,3~4岁的幼儿应该能手口一致地点数()个以内的物体,并能说出总数。

A.4

B.5

C.6

D.7

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第9题

“能手口一致地点数五个以内的物体,并能说出总数,能按数取物”是()岁幼儿在数学认知的表现。

A.3-4

B.4-5

C.5-6

D.3-6

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第10题

下列属于中班认识10以内基数教育的要求内容的是()。

A.认识阿拉伯数字1~10

B.感知和体验10以内相邻两数的数差关系

C.会正确点数10以内的实物,并能说出总数

D.认识10以内的相邻数,知道相邻3个数之间的数差关系

E.学习不受物体的大小、形状和排列形式的影响,正确判断10以内物体数量

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第11题

35.3~4岁幼儿能手口一致的点数5个以内的物体,并能说出总数()
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