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[单选题]

幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是()。

A.表演游戏

B.结构游戏

C.角色游戏

D.规则带戏

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更多“幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是()。”相关的问题

第1题

幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是结构游戏。()
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第2题

结构游戏也称建构游戏,指幼儿利用各种不同的结构玩具或结构材料(如积木、积塑、金属片、泥、沙、雪等),构造物体形象,反映现实活动的一种游戏。()
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第3题

()是幼儿利用各种不同的结构玩具或结构材料(如积木、积塑、金属片、泥、沙、雪等),构造物体形象,反映现实活动的一种游戏。

A.结构游戏

B.规则游戏

C.表演游戏

D.角色游戏

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第4题

幼儿利用积木、积塑、橡皮泥、竹木制品或者金属配件材料等进行游戏,或者用沙、泥、雪等材料进行的游戏,这类游戏称为()。

A.表演游戏

B. 角色游戏

C.智力游戏

D. 结构游戏

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第5题

智力玩具主要指积木、积塑、橡皮泥、粘土、沙、雪等各种结构造型材料,既有人为制造的,也有天然的。()
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第6题

结构游戏也称建筑游戏,是幼儿使用多种结构材料(如积木、沙石、泥、雪、金属材料等),通过想象和实际的创造行为,构造建筑物或建筑形象的游戏活动。()
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第7题

在表演游戏中,教师为幼儿提供的道具或游戏材料以____种为宜。

A.A.4-6

B.B.3-5

C.C.2-4

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第8题

结构游戏根据其使用的材料和结构的形式,可以分为七大类:积木构造游、积竹游戏、金属结构游戏、拼图游戏、穿珠、串线、编织游戏、玩沙、玩水、玩雪游戏等。()
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第9题

关于积木游戏,下列说法错误的是()

A.积木是幼儿学习数学概念和科学概念的理想材料

B.积木游戏活动时一种象征性的活动

C.积木活动有利于培养幼儿审美感

D.积木游戏活动蕴含的教学潜能是通过教师的直接告知来实现的

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第10题

教师为中班幼儿提供的材料要简单易操作,一般以2-4种为宜,因为中班幼儿的目的性差,往往在准备道具的过程中忘记游戏的主要任务。()
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第11题

小班教师应引导启发幼儿自己动手,运用半成品材料或废旧材料加工制作道具。()

小班教师应引导启发幼儿自己动手,运用半成品材料或废旧材料加工制作道具。()

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