24下列选项中断句正确的是()
A.欲/学恐已暮矣
B.欲学/恐已暮矣
C.欲学恐/已暮矣
D.欲学恐已/暮矣
A.欲/学恐已暮矣
B.欲学/恐已暮矣
C.欲学恐/已暮矣
D.欲学恐已/暮矣
第1题
吾年七十,欲学,恐已(暮)矣。(说明下列句中括号字在句中的意义,并说明句中用的是本义、引申义还是假借义)
第2题
15良马可形容筋骨相也
16再拜稽首,奉脑加璧以进
17吾年七十,欲学,恐已暮矣.
18楚国方城以为城,汉水以为池
19先王之法,经乎上世而来者也,人或益之,人或损之,胡可得而法?
20出跳乎井干之上
第3题
翻译:(1)清荣峻茂,良多趣味。(2)自日出至薄暮,已至半山矣。
(三)阅读下面的文言文选段,回答23-27题。(15分)(2016黄冈中考语文试题及答案)
【甲】三峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
【乙】二翁登泰山
昔有二翁,同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去乡,唯叟一人而已。一日,叟携酒至乙翁第,二人对酌,不亦乐乎!乙翁曰:“向吾远游翼、雍,然未尝登泰山,君有意同行乎?”甲翁曰:“是山余亦未登,然老矣,恐力不胜。”乙翁曰:“差矣,汝之言!曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有!”甲翁曰:“甚善!”翌日,二叟偕往,越钱塘,绝长江,而至泰阴。夜宿,凌晨上山。乙翁欲扶之,甲翁曰:“吾力尚可,无需相扶。”自日出至薄暮,已至半山矣。
【注释】①第:房屋,宅子,家。②冀、雍:古代两个州名,在今约山西、陕西、甘肃一带。③曩:以往,过去,从前。
26.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)清荣峻茂,良多趣味。
(2)自日出至薄暮,已至半山矣。
第5题
A.解其纷,和其光,同其尘,湛兮似或存。
B.故常无欲以观其妙;常有欲以观其徼。
C.虚而不屈,动而愈出。
D.天下皆知美之为美,斯恶矣;皆知善之为善,斯不善已。
第6题
第7题
A、书法以用笔为上,而结字亦须用工,盖结字饮食相传用笔千古不易
B、学术在玩味古人法帖,悉知其用笔之意乃为有益
C、强调书法的品格来源于人的品格
D、“朝学执笔,暮已自夸其能,薄俗可鄙”是其形容王羲之书法的话。
第8题
阅读柳宗元《种树郭橐驼传》中的一段文字,然后回答试题。
有问之,对日:“橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天,以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。他植者则不然,根拳而土易。其培之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太殷,忧之太勤,旦视而暮抚,已去而复顾。甚者爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。虽日爱之,其实害之;虽日忧之,其实仇之;故不我若也。吾又何能为哉!”
郭橐驼种树的基本原理是什么?它能给人以什么哲理启发?
这段文字描写了哪两种“他植者”?他们各违反了郭橐驼种树经验的哪一方面?
作者以种树为喻,意在揭露怎样的社会时弊?
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
第9题
A.①吾尝终日而思矣 ②小学而大遗
B.①不复挺者,輮使之然也 ②欲人之无惑也难矣
C.①积土成山,风雨兴焉 ②焉知来者之不如今也
D.①冰,水为之,而寒于水 ②师不必贤于弟子
第10题
①晉人不得志於鄭,以諸侯復伐之,十二月癸亥,門其三門。(《左傳·襄公九年》)
②陳氏之施,民歌舞之矣。後世若少惰,陳氏而不亡,則國其國也已。(《左傳·昭公二十六年》)
③二月癸未,晉悼夫人食輿人之城杞者,絳縣人或年長矣,無子。而往與於食。有與疑年,使之年。(《左傳·襄公三十年》)
④公祭之地,地墳;與犬,犬斃;與小臣,小臣亦斃。(《左傳·僖公四年》)
⑤群公子皆鄙,唯二姬之子在絳。(《左傳·莊公二十八年》)
⑥於是使勇土某者往殺之,勇士入其大門,則無人門焉者。(《公羊傳·宣公六年》)
⑦得百里之地而君之,皆能以朝諸侯,有天下;行一不義,殺一不辜而得天下,皆不爲也。(《孟子·公孫丑上》)
⑧臣聞騏驥盛壯之時,一日而馳千里;至其衰老,駑馬先之。(《史記·刺客列傳》)
⑨夫足下欲興天下之大事而成天下之大功,而以目皮相,恐失天下之能士。(《史記·酈生陸賈列傅》)