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[判断题]

课堂问题行为是指学生或者教师在课堂环境中,受一定刺激所引起的、经常发生的、违反课堂规则、程度不等地妨碍及干扰课堂教学管理活动的正常进行或影响教学效率的行为。()

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更多“课堂问题行为是指学生或者教师在课堂环境中,受一定刺激所引起的、经常发生的、违反课堂规则、程度不等地妨碍及干扰课堂教学管理活动的正常进行或影响教学效率的行为。()”相关的问题

第1题

以下关于课堂问题行为的描述,正确的一项是:()?

A.课堂问题行为的产生,都可归结为学生方面的原因

B.课堂问题行为的产生,可能是教师方面的原因,也可能有学生方面的原因,或者二者兼有

C.课堂问题行为只出现在“差生”身上,“优生”是不会出现的

D.当学生试图通过一定的方式吸引教师的注意时,教师应当立即关注学生、满足学生

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第2题

课堂管理是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。A. 正确B. 错误

课堂管理是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。

A. 正确

B. 错误

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第3题

关于课堂问题行为,以下描述正确的一项是()?

A.课堂问题行为的产生,都可归结为学生方面的原因

B.课堂问题行为只出现在“差生”身上,“优生”是不会出现的

C.当学生试图通过一定的方式吸引教师的注意时,教师应当立即关注学生、满足学生

D.课堂问题行为的产生,有学生方面的原因,也有可能是教师方面的原因

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第4题

课堂活动开展的纽带是()

A.教师的引导

B.问题

C.学生的参与

D.课堂环境

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第5题

学生害怕教师提问和批评;不相信自己的能力;在课堂中沉默寡言、胡思乱想,表明学生具有行为型问题行为。()
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第6题

所谓的问题导向的课堂是指以()作为主体的课堂。

A.教师

B.学生

C.教材

D.教具

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第7题

造成学生课堂问题行为的主要原因是:()。

A.教师要求严格

B.课堂内容信息量大

C.班级人数过多

D.教师授课不够幽默

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第8题

因为花在维持学生纪律上的时间量与学生的成绩呈负相关,为此教师在处理日常课堂行为问题时,要以更因为花在维持学生纪律上的时间量与学生的成绩呈负相关,为此教师在处理日常课堂行为问题时,要以更多干预为原则。 ()
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第9题

造成学生课堂行为问题原因包括个体和家族环境的原因。()
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第10题

下列教师行为属于心理健康,表现的是()

A.冷静的处理课堂环境中的偶发事件

B.交往中,将关系建立在互惠的基础上

C.偏爱甚至袒护学习成绩好的学生

D.将生活中的不愉快情绪带入课堂,迁怒于学生

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第11题

英国布鲁内尔大学教授费舍尔把课堂问答比作“口头的网球比赛”,意思是指()。

A.教师提出问题,教师回答问题

B.教师提出问题,学生回答问题

C.学生提出问题,教师回答问题

D.学生提出问题,学生回答问题

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