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[主观题]

不属于学前儿童人体认识与保护教育方面内容的选项()。

A、认识人的身体(内部和外部)一些主要器官及其功能,感受和体验人体的奇妙,学习保护身体的一些方法,逐步建立关心、保护身体健康的意识。

B、知道预防疾病和治病是保护身体健康的一个重要方面,能愉快地接受身体健康检查和预防接种。

C、懂得快乐有益于健康,学习积极愉快地参加各项活动。

D、培养参加体育活动的兴趣和积极参加体育锻炼的习惯,促进身体发育,增强体质。

答案
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更多“不属于学前儿童人体认识与保护教育方面内容的选项()。”相关的问题

第1题

下列选项中属于学前儿童生理健康教育内容的是()。

A.人体认识与保护教育

B.体育锻炼与健康教育

C.个人卫生与生活习惯教育

D.饮食与营养教育

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第2题

学前儿童健康教育的内容()。

A.人体认识和保护知识教育

B.体育健康与锻炼

C.个人卫生与生活习惯教育

D.体育游戏

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第3题

下列选项中不属于幼儿园健康教育活动内容的是()

A.保护自身安全

B.能听懂并理解多重游戏规则

C.人体认识与保护

D.身体活动的知识和技能

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第4题

让学前儿童认识自己的性别,对自己的性别产生正确而恰当的认同,防止“性混淆”,是学前儿童健康教育内容的()。
让学前儿童认识自己的性别,对自己的性别产生正确而恰当的认同,防止“性混淆”,是学前儿童健康教育内容的()。

A.人体认识和保护知识

B.个人卫生与生活习惯

C.心理健康与社会适应

D.性教育

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第5题

有关认识人体的教育内容中,不适合学前儿童学习的是()

A.观察人体的外部结构及其功能

B.认识大脑活动的机制和功能分区

C.了解人的感觉器官及其作用

D.知道人有生老病死

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第6题

下列选项中,()不属于学前儿童身体保护和生活自理能力教育的目的

A.促进学前儿童身体健康

B.促进学前儿童全面发展

C.促进学前儿童认知发展

D.促进学前儿童良好个性形成

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第7题

学前儿童身体发育与保护教育的内容较多,其中重点是关于保护五官的教育,除了开展集体教学活动外,教师还应在日常生活动提示学前儿童注意身体的保健与保护。()
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第8题

学前儿童体育锻炼的总目标具体包括帮助学前儿童认识自己身体结构的功能,掌握初步的自我保护技能和安全技能。()
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第9题

学前儿童身体生长发育教育的总目标主要包括()。

A.了解人体主要器官及重要功能

B.帮助学前儿童逐步树立关心、保护身体健康的意识和习惯

C.学习保护身体的基本技能与方法

D.知道自己的性别

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第10题

《幼儿园教育指导纲要》中的体育目标有帮助学前儿童认识自己身体结构的功能,掌握初步的()技能和安全技能。

A.自我保护

B.运动

C.生活

D.学习

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第11题

下列选项中,()属于学前儿童身体保护和生活自理能力教育的目的

A.促进学前儿童身体健康

B.促进学前儿童全面发展

C.促进学前儿童认知发展

D.促进学前儿童良好个性形成

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