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[单选题]

在历史发展过程中形成了两种根本对立的教学方法指导思想体系,即()和启发式两种教学方法指导思想。

A.教学式

B.传授式

C.注入式

D.模仿式

答案
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更多“在历史发展过程中形成了两种根本对立的教学方法指导思想体系,即()和启发式两种教学方法指导思想。”相关的问题

第1题

两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。我们应当提倡启发式, 反对注入式。()

两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。我们应当提倡启发式, 反对注入式。()

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第2题

两种对立的教学方法体系,是启发式和注入式()
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第3题

坚持启发式,反对注入式是中国教学方法的指导思想。()

坚持启发式,反对注入式是中国教学方法的指导思想。()

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第4题

教学方法中,与“注入式”相对立的教学指导思想是()。
教学方法中,与“注入式”相对立的教学指导思想是()。

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第5题

启发式教学是()。

A.一种具体的教学方法

B.一种教学形式

C.教学的指导思想

D.教学的组织形式

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第6题

运用教学方法的指导思想有启发式和注入式。()
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第7题

教学方法的指导思想是坚持启发式,反对注入式。()
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第8题

在指导思想上,推行启发式教学是现代高校教学方法的改革与发展趋势。。()
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第9题

选择小学数学教学方法的指导思想是()

A.注入式

B.启发式

C.发现式

D.探究式

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第10题

要做到最后不需启发,我们提倡何种教学方法?()

A.启发式教学

B.过程启发式教学

C.目标启发式教学

D.传统启发式教学

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第11题

古埃及的教学方法是()。

A.因材施教

B.集体教学

C.灌输和体罚

D.师徒传授式

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