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[判断题]

个体思维由低到高依次发展的顺序是:具体形象思维——直观动作思维——抽象逻辑思维。()

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更多“个体思维由低到高依次发展的顺序是:具体形象思维——直观动作思维——抽象逻辑思维。()”相关的问题

第1题

在个体发展过程中,思维发展的顺序为()

A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维

B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维

C.抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维

D.具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

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第2题

幼儿典型的思维方式是()。A.直观动作思维B.抽象逻辑思维C.直观感知思维D.具体形象思维

幼儿典型的思维方式是()。

A.直观动作思维

B.抽象逻辑思维

C.直观感知思维

D.具体形象思维

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第3题

幼儿期儿童典型的思维方式是()

A.直观动作思维

B.抽象逻辑思维

C.直观感知思维

D.具体形象思维

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第4题

小学儿童思维发展的基本特征是()

A.以具体形象思维为主

B.从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主

C.以抽象逻辑思维为主

D.从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主

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第5题

()是幼儿最早的思维活动

A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D..创造思维

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第6题

幼儿主要的思维方式是()。

A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.创造思维

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第7题

3岁前的幼儿思维大都属于()。

A.具体形象思维

B.抽象逻辑思维

C.灵感思维

D.直观动作思维

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第8题

幼儿思维发展遵循()的发展路线

A.直觉行动思维-具体形象思维-抽象逻辑思维

B.具体形象思维-直觉行动思维-抽象逻辑思维

C.直觉行动思维-抽象逻辑思维-具体形象思维

D.抽象逻辑思维-具体形象思维-直觉行动思维

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第9题

人们以词汇为中介,进行判断和推理的思维类型是()

A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.直觉思维

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第10题

儿童思维发展遵循___的发展路线逐步成熟()

A.直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维

B.具体形象思维、抽象逻辑思维、直觉行动思维

C.直觉行动思维、抽象逻辑思维、具体形象思维

D.抽象逻辑思维、直觉行动思维、具体形象思维

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第11题

敢于“反其道而思之”,让思维向对立面的方向发展的是()

A.直观动作思维

B.形象思维

C.抽象逻辑思维

D.逆向思维

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