更多“下列不属于科目本位课程的思想形态的是()。”相关的问题
第1题
赫尔巴特主义课程论是属于()。
赫尔巴特主义课程论是属于()。
A.综合学科课程
B.经验课程
C.科目本位课程
D.学术中心课程
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第2题
“泛智课程说”产生于文艺复兴时期,其创立者为()。
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第3题
下列选项中不是典型的活动课程理论形态的是
A.浪漫自然主义经验课程论
B.永恒主义课程论
C.经验自然主义经验课程论
D.当代人本主义经验课程论
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第4题
“泛智课程”属于()。
“泛智课程”属于()。
A.科目本位课程
B.学术中心课程
C.综合学科课程
D.儿童中心课程
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第5题
下列不重视人文学科的是A.经验主义课程论B.要素主义课程论C.永恒主义课程论D.存在主义课程论
下列不重视人文学科的是
A.经验主义课程论
B.要素主义课程论
C.永恒主义课程论
D.存在主义课程论
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第6题
杜威所代表的课程论是()。
A.浪漫自然主义经验课程论
B.经验自然主义经验课程论
C.当代人本主义经验课程论
D.永恒主义课程论
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第7题
下列课程理论,不属于学生中心课程理论的是()
A.经验主义课程理论
B.永恒主义课程理论
C.存在主义课程理论
D.人本主义课程理论
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第8题
学习者中心课程理论主要包括经验主义课程论和()A.永恒主义课程论B.改造主义课程论C.要素主义课程
学习者中心课程理论主要包括经验主义课程论和()
A.永恒主义课程论
B.改造主义课程论
C.要素主义课程论
D.存在主义课程论
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第9题
与学科课程论相对立的一种课程理论是()。A.科目本位课程B.综合课程C.活动课程论D.学术课程
与学科课程论相对立的一种课程理论是()。
A.科目本位课程
B.综合课程
C.活动课程论
D.学术课程
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第10题
布鲁纳说:“任何学科的任何知识,都可以用智力上诚实的方式,教给任何阶段的任何儿童。"这种观点属于
()
A.结构主义课程论
B.经验课程论
C.要素主义课程论
D.社会改造主义课程论
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第11题
下列不属于社会本位综合课程的课程形态是()。
A.STS课程
B.环境教育课程
C.国际理解教育课程
D.活动课程
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