题目内容
(请给出正确答案)
[多选题]
下列选项中,有利于提高教师的自我效能感的有()
A.将失败归因于自己能力不足
B.将失败归因于自身的努力程度不够
C.看到或者想象其他与自己相似的人成功
D.他人对自己的积极评价
E.负向的、消极的情绪状态
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A.将失败归因于自己能力不足
B.将失败归因于自身的努力程度不够
C.看到或者想象其他与自己相似的人成功
D.他人对自己的积极评价
E.负向的、消极的情绪状态
第1题
A.将失败归因于自己能力不足
B.将失败归因于自身的努力程度不够
C.看到或者想象其他与自己相似性的人成功
D.他人对自己的积极评价
E.消极的的情绪状态
第2题
A.将成功归因于自己的能力和努力,将失败归因于努力不够
B.将失败归因于缺乏能力,将成功归同于偶然的外部同素
C.将成功归因于运气不错,将失败归因于运气不佳
D.将失败归因于学习太难,将成功归因于天资聪明
第4题
A.自我服务偏见
B.自我服务偏差
C.自我服务不足
D.自我服务错误
第9题
下列选项中说法正确的是()
A.当小明看到和自己的水平差不多的同学经过努力但考试仍然失败了,小明的自我效能感一定会增强
B.小芳一直不认真听课,她只有不仅认识到注意听课可以带来理想的成绩,而且还感到自己有能力听懂教师所讲的内容时,才会真正认真听课
C.老师交给小华一件需要单独完成的非常艰难的任务,尽管小华努力了,但仍然失败了,这个失败一定会让小华降低自我效能感
D.学生对于考试失败的归因方式,不会直接影响到自我效能感的评价