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[判断题]

比的前项和后项同时乘或除以相同的数比值不变（）

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发布时间：2022-09-04

更多“比的前项和后项同时乘或除以相同的数比值不变（）”相关的问题

第1题

9、2、比的前项和后项同时乘上或除以一个数，比值不变，这就是比的基本性质（）

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第2题

后项一定，比的前项和比值（）比例。

A.正比例

B.反比例

C.不成比例

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第3题

比值一定，比的前项和后项（）比例。

A.正比例

B.反比例

C.不成比例

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第4题

前项一定，比的后项和比值（）比例。

A.正比例

B.反比例

C.不成比例

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第5题

分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变（）

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第6题

比值不变，则比的前项与后项（）

A．成正比例

B．成反比例

C．不成比例

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第7题

分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。（）

此题为判断题(对，错)。

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第8题

等式的两边同时乘或除以同一个不为（）的数所得的结果仍是等式。

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第9题

分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数，分数的大小不变。（）

此题为判断题(对，错)。

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第10题

支持度表示前项与后项在一个数据集中同时出现的频率（）

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第11题

在教学“比的基本性质”时，教师引导学生根据比与分数和除法之间的关系（即比的前项相当于分数的分子或除法中的被除数，比号相当于分数线或除号，后项相当于分母或除数，比值相当于分数值或商)，以及分数的基本性质和商不变的规律，进行大胆猜测：“在‘比’这部分知识中是不是也有一个比值不变的规律？”最后通过验证，得出比的基本性质。以上教学设计体现了（)在概念形成中的重要作用。

A.动手操作

B.类比发现

C.归纳发现

D.变式练习

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