在对学生进行心理辅导时要注意对学生个别差异的了解，并且对不同学生实行区别对待。这体现了心理辅导的（)。

心理健康身心发展正常的学生也可以进行心理辅导，这些学生适用的心理辅导是（）

A.适应性辅导

B.教育性辅导

C.发展性辅导

D.学习性辅导

A.班主任

B.心理辅导课程专职教师

C.心理辅导工作者

D.学生心理辅导服务员

A.班主任

B.心理辅导课程专职教师

C.心理辅导工作者

D.学生心理辅导服务员

狭义的学校心理辅导是指（）

A.各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理辅导

B.个别心理辅导

C.学校内的心理辅导人员对于前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动

D.心理辅导课

A.辅导人员

B.学生自己

C.双方

D.第三方

A.行为改变法

B.认知改变法

C.精神分析法

D.运动改变法

A.教练式

B.母爱式

C.互助式

D.自助式

A.开设心理辅导课程

B.开通心理热线

C.一对一心理咨询

D.开展学科竞赛

E.团体辅导

A.提出学校心理辅导课程目标

B.为学生心理健康和心理发展提供保障和服务

C.对家长给予必要的家庭教育指导和心理辅导

D.对学校教育、教学工作管理体系参与、顾问和咨询

A.应马上给受欺凌者提供心理辅导

B.如果学校没有心理辅导老师，就不需要提供

C.不用听学生诉说，让学生听老师说

D.只有遭受非常严重的欺凌才需要心理辅导

在辅导过程中，心理辅导非常重视学生的主体性，整个辅导的出发点是()

A.个性

B.共性

C.教育性

D.主体性