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[多选题]

课堂语言要有节奏,要求教师应()

A.掌握语速的快慢急缓、语句的断连疏密

B.对重点要反复讲,以期学生加深印象

C.对难点要缓慢地讲,让学生有味地咀嚼

D.对一般内容要简明快速地讲,让学生了解概要

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更多“课堂语言要有节奏,要求教师应()”相关的问题

第1题

构成书法书写节奏的要素主要有:轻重、大小、连断、快慢、疏密等。()
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第2题

注重课堂的布局,就是控制课堂的()。

A.难点

B.节奏

C.重点

D.衔接

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第3题

有效的沟通技巧语言和语调要()。

A.说话语调要适中,语言要清晰、语速要相对缓慢

B.语言无需清晰,语速快慢都行

C.语言清晰,语速要快

D.以上均可

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第4题

课堂教学质量标准中,对教学技能的具体要求有()
A.教态自然大方,仪表端庄,举止得体

B.语言要求普通话标准,声音宏亮、语言准确、简洁、清晰、流畅;语速快慢适中,表达生动有趣,合理运用肢体语言,以情感人,富有启发性、形象性和逻辑性

C.板书要求字体规范、工整、条理清晰、重点突出,简洁易记;字体规范、工整、条理清晰、重点突出,简洁易记

D.课堂组织方面要善于课堂管理,教学组织紧凑,教学活动生动有趣,营造良好的学习气氛

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第5题

教学语言的构成要素有哪些()

A.语音

B.语调

C.语速

D.节奏

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第6题

太极拳的运动节奏为()。

A.快慢相间

B.动静疾徐

C.形断意连

D.缓慢匀速

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第7题

如果教师要检查学生对重点内容的掌握程度,用开放性的提问方式更合适。()

如果教师要检查学生对重点内容的掌握程度,用开放性的提问方式更合适。()

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第8题

中餐零点服务员对各类宾客多种用餐要求要有(),要因人而异,掌握好尺度,使服务接待工作恰到好处。

A.心理准备

B.语言准备

C.态度准备

D.方法准备

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第9题

课堂语言要优美,教师应尽量做到()

A.不但要辞藻华丽,而且要精确、形象、生动,有音乐之美,这样才能吸引学生的注意力,激发学生的想象力,培养学生的创造力

B.讲求谦逊的美的语言,而应尽量避免生硬、粗重、冷淡的话语

C.满腹经纶,才高八斗即可

D.悬珠吐玉,出口成章;抑扬顿挫,语出惊人

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第10题

对喷油规律的要求是()。

A.先缓后急

B.先急后缓

C.均匀喷射

D.以上都不对

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第11题

导游语言的语速应是语速适中,有快有慢,快慢相宜,必要时作适当停顿。()
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