更多“只要有合适的教学条件，每个学生的智力都可以达到很高的水平，是可以完成学习任务的，这是布卢姆创立的教学方法的指导思想，这一方法是（）。”相关的问题
第1题
掌握学习(MAstEryLEArning)是由美国当代著名教育心理学家()提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。
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第2题
布卢姆教育思想的核心是他的发现学习教学理论。（)
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第3题
布卢姆特别重视在学习过程中对学生学习及时评价，以不断调整教学，这种评价称为（）
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第4题
教学目标是教学设计活动的出发点和归宿，常用的两个目标分类理论是的教学目标分类理论和的学习结果分类理论（）
A.布卢姆斯金纳
B.布卢姆加涅
C.斯金纳加涅
D.加涅布卢姆
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第5题
布卢姆提出“绝大多数学生都能学到学校所教的一切东西”是以下哪种教学模式的内容
A.“掌握学习”教学模式
B.“发消学习”教学模式
C.“非指导性教学”模式
D.“暗示教学”模式
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第6题
教学方法是指为完成教学任务（)。A．教师教育学生的方法B．教师指导学生学习的方法C．教师讲授课程的
教学方法是指为完成教学任务()。
A．教师教育学生的方法
B．教师指导学生学习的方法
C．教师讲授课程的方式
D．师生共同活动的方式
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第7题
在教学中，教师不对学生进行指示而是进行平等的对话、交流，注重情感的适应性，注重学生和情感，体现学生的主题性。这是（)。
A、罗杰斯的非指导性教学
B、洛扎诺夫的暗示教学
C、布卢姆的掌握学习
D、巴班斯基的教学最优化
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第8题
布卢姆倡导的教学模式是（）
A.发现教学模式
B.程序教学模式
C.非指导性教学模式
D.掌握学习教学模式
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第10题
“教学做合一”的教学思想是（)提出的。（A)杜威（B)陶行知（C)布卢姆（D)卢仲衡
“教学做合一”的教学思想是()提出的。
(A)杜威
(B)陶行知
(C)布卢姆
(D)卢仲衡
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第11题
布卢姆与加涅的教学目标分类理论的相似之处是把教学目标分类的着眼点放在（）
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题目内容
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