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[判断题]

教育评价是按照一定的价值标准和教育目标，利用测量和非测量的种种方法系统地收集资料信息，对学生的发展变化及其影响学生发展变化的各种要素进行价值分析与判断，并为教育决策提供依据的过程（）

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发布时间：2022-09-11

更多“教育评价是按照一定的价值标准和教育目标，利用测量和非测量的种种方法系统地收集资料信息，对学生的发展变化及其影响学生发展变化的各种要素进行价值分析与判断，并为教育决策提供依据的过程（）”相关的问题

第1题

按照一定的价值标准，对受教育者的发展变化及构成其变化的诸种因素进行价值判断的过程是（）。

A.教育分析

B.教育测量

C.教育评价

D.教育统计

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第2题

根据一定的教育价值观和教育目标，应用科学手段通过系统收集资料信息、分析解释对教育现象进行价值判断,从而为不断优化教育和教育决策提供依据的过程是（)。

A.教育评价

B.评价

C.价值

D.教育价值

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第3题

学校评价是指一定的教育价值观为指导，按照党和国家的教育方针，政策法规以及特定的评价标准对学校的全部教育，教学工作进行价值判断的活动和过程。（）

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第4题

()是根据一定的教育目标，运用科学的教育方法和手段，对教育现象及相关因素作系统描述，并作出价值判断的过程，从而为教育决策提供依据。

A.教育评价

B.教育管理

C.幼儿园评价

D.教学评价

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第5题

（）指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果给予价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。

A.教育评价

B.教学评价

C.教育目的

D.教学目标

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第6题

（)是以科学教育为对象，根据一定的目标，采用一切可行的评价技术和方法，对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过程。

A.学前儿童科学教育评价

B.学前儿童科学教育判断

C.学前儿童科学教育标准

D.学前儿童科学教育指导

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第7题

根据一定的教育目标，对教育过程和结果进行价值判断，称之为（)。

A、教育评价

B、教育测验

C、教育测量

D、主观性测验

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第8题

数学教育评价按照评价的价值标准可分为( )、( )、( )三个方面。

数学教育评价按照评价的价值标准可分为（)、（)、（)三个方面。

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第9题

教育评价是指依据一定的标准，通过系统地搜集信息，在对信息与标准进行比较的基础上做出价值判断。因此教育评价的本质是一种（)。

A.教育测量

B.主观感受

C.客观分数

D.价值判断

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第10题

教育评价是以教育目标为标准的()

A.事实半口断

B.价值判断

C.过程判断

D.数据判断

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第11题

学前儿童健康教育评价是依据一定的标准和程序，对学前儿童健康教育进行（)判断的过程。

A.能力

B.想象力

C.创造力

D.价值

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