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[单选题]

职责是社会、教师集体用以调节教师个人教育行为的手段，也是教师个体调节（)的手段。

A.自身行为

B.他人行为

C.社会行为

D.集体行为

答案

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发布时间：2022-02-18

更多“职责是社会、教师集体用以调节教师个人教育行为的手段，也是教师个体调节（)的手段。”相关的问题

第1题

（)是教师个人在教育实践中，对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识，是教师对学生、教师集体和社会自觉履行其职责的道德责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的能力，是多种师德心理因素在教师个人意识中的有机统一。

A.A.教师公正

B.B.教师荣誉

C.C.教师义务

D.D.教师良心

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第2题

教师职业道德，是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和，它是调节教师与他人、教师与集体及社会相互关系的行为准则，是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求，它是由社会经济关系决定的。()此题为判断题(对，错)。

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第3题

教学是教师行为，这些行为包括哪两个部分（）？

A.主要教师行为和辅助教师行为

B.教师教育行为和学生学习行为

C.主要教师行为和学生学习行为

D.教师教育行为和辅助教师行为

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第4题

对教师个体能力素质的论述错误的是（)。

A.教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误

B.个体能力体现在教师对教育知识的掌握

C.个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上

D.教师个人能力的差异，会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异

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第5题

教师职业道德对教师教育行为的调节主要是通过社会舆论和内心信念两种形式来实现的（）

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第6题

不属于教师职业道德基本功能的是（）。

A.对教师条件的经济功能

B.对教师工作的动力功能

C.对教育对象的教育功能

D.对教师职业行为的调节功能

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第7题

在教学活动中，教师教的行为应该引起、维持和促进学生学的行为，学生学的行为又反过来作为教师调

节自身教的行为的依据。()

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第8题

（)是教师选择道德行为的内在根据，对教师的外在行为起着约定作用，进而成为教育主体自身行为的调节器。

A.教育爱

B.教育公正

C.教育良心

D.教育威信

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第9题

教师职业道德是教师从事教育活动中，所应遵循的调节教师与学生、教师与集体、教师与社会之间关系的比较稳定的（)和所应具备的（)。

A.外在制约

B.内在表现

C.行为规范

D.道德品质

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第10题

（)是教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质。

A.职业道德

B.职业伦理

C.职业情感

D.职业倦怠

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