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[多选题]

国内外学者是()等视觉来界定有效教学的。

A.从社会对学校的评价

B.从老师教学行为的角度看质量的高低

C.从学生所得的角度看效果的有效性

D.从教学投入与教学产出的关系来界定有效教学

答案
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更多“国内外学者是()等视觉来界定有效教学的。”相关的问题

第1题

有些学者是从“三权分立”来界定公共行政范围,认为国家可以分为立法、______和司法三种权力。
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第2题

对于企业文化理论研究,西方学者基本上都是从狭义的角度来理解和界定企业文化的。()
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第3题

有些学者从"三权分立"来界定公共行政范围,认为国家可以分为()三种权力。

A.行政

B.司法

C.立法

D.监察

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第4题

有些学者是从"三权分立"来界定公共行政范围,认为国家可以分为()三种权力。

A.考试

B. 司法

C. 行政

D. 立法

E. 监察

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第5题

有些学者从“三权分立”来界定公共行政范围,认为国家可以分为( )三种权力。

A.立法

B.监察

C.行政

D.考试

E.司法

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第6题

我国心理学学者倾向于从创造性活动所涉及的()两个方面来界定创造性。A.认知过程和个性特征B.

我国心理学学者倾向于从创造性活动所涉及的()两个方面来界定创造性。

A.认知过程和个性特征

B.个性倾向性和个体心理特征

C.认识过程与情感过程

D.身体特征与心理特征

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第7题

学者从不同的角度和方法去透视组织,给予不同的定义,目前学界对组织界定的取向,主要有几种:()。

学者从不同的角度和方法去透视组织,给予不同的定义,目前学界对组织界定的取向,主要有几种:()。

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第8题

从社会学的角度对国际关系进行界定的学者是()。

A.阿隆

B.帕森斯

C.卢曼

D.孔德

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第9题

有学者从思想性维度概括和界定铁人精神,从这个维度进行概括,铁人精神包含了五方面的内容。()
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第10题

“智力”的上位概念是“能力”,智力的内涵和本质特征是认知的、抽象思维的,将智力的特质作为上位概念的定语,智力就可以界定为“一个人的认识能力和抽象的思维能力”。此种定义方法在自行定义方法中是属于()。

A.从变量的上位概念来界定

B.从变量的前因与后果来界定

C.用同义词或近义词来界定

D.从变量的功能来界定

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