题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在学前儿童数学教育中，对儿童发展状况的评价主要是指儿童（）的评价。
A.数学认知
B.数学概念及数学能力发展
C.数学思维
D.数学接受能力
答案
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A.数学认知
B.数学概念及数学能力发展
C.数学思维
D.数学接受能力
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更多“在学前儿童数学教育中，对儿童发展状况的评价主要是指儿童（）的评价。”相关的问题
第1题
A.儿童身心发展的特点和需要对于学前儿童数学教育目标的影响
B.社会发展的现状和需要对于学前儿童数学教育目标的影响
C.数学的学科特点对于学前儿童数学教育目标的影响
D.教育心理学的发展对于学前儿童数学教育目标的影响
第2题
A．对儿童发展状况的评价、学前儿童数学教育活动乃至课程的评价
B．诊断性评价、形成性评价
C．诊断性评价、终结性评价
D．形成性评价、终结性评价
第3题
A.这是有目的、有计划对幼儿发展施加影响的过程
B.学前儿童数学教学是有目的的活动，教师根据教育目标和本班幼儿发展状况，制定每一教学活动的具体目标
C.学前儿童数学教学活动也是有计划地向幼儿施加影响
D.数学教学活动引导幼儿注意生活中的数学现象，学习有关的数学知识和技能
E.学前儿童数学教学活动是对班级全体幼儿的发展施加影响
