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[单选题]

学习困难学生具有下面哪个特征?()

A.智力低下

B.学习动机严重缺乏

C.有感官障碍

D.学习成绩不良

答案
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更多“学习困难学生具有下面哪个特征?()”相关的问题

第1题

学习困难学生是指智力发展低下,学习有障碍的学生。()
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第2题

判断一个学生是否学习困难的条件包括()。

A.个体的智力可能接近正常也可能接近正常水平之上

B.学生的学习方法不正确

C.学生具有某方面的心理机能缺陷

D.学生的学业成就低不是由于智力落后、感官障碍、情绪和行为障碍及缺乏学习动机等因素造成的

E.学生无法在正常的学习条件下从事有效的学习活动

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第3题

某学生智力正常,非智力因素中等偏下,由于缺乏学习的兴趣和动机导致学习困难,这位学生在学习上属于()学生。

A.暂时性困难

B.能力型困难

C.动力型困难

D.整体型困难

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第4题

()是指具有一定的学习动机,智力正常又没有感官障碍,但其学习成绩明显低于同年级学生,不能达到预期学习目的的学生。

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第5题

下列有关学习困难儿童的描述中正确的是()。

A.学习困难儿童的注意力很难维持

B.学习困难的儿童比起正常儿童更缺乏积极主动性

C.学习困难的儿童由于缺乏动机,所以总将失败归因于外部环境

D.学习困难儿童认为自己的智力有缺陷

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第6题

已知names=[‘aa’,‘bb’,‘cc’,‘dd’],delnames[2]后,names是()。

A.[‘aa’,‘bb’,‘dd’]

B.[‘aa’,‘cc’,‘dd’]

C.[‘cc’,‘bb’,‘dd’]

D.[‘aa’,‘bb’,‘cc’,‘dd’]

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第7题

关于学习困难儿童的说法正确的是()。

A.智力正常

B.不缺乏基本的学习动机

C.不欠缺良好的家庭教育

D.在特定学习领域中存在极大困难

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第8题

导致学习困难的教学因素有()。

A.学生缺乏学习动机

B.教学目标不当,教学任务过难

C.教学过程缺乏反价、矫正过程,教学方法陈旧、简单

D.学生的不良学习习惯

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第9题

在学校里有很大一部分儿童在阅读,算术等方面出现严重的学习困难,但其心理发展也属正常,这是指小学儿童的()。

A.学习策略缺乏

B.学习障碍

C.学习动机不当

D.学习兴地不高

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第10题

学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中,有误的一项是()。

A.A.学习动机属于学习者的非智力特征因素

B.B.学习动机可分为内部动机和外部动机

C.C.学习动机越强,越有利于学习和保持

D.D.学习动机和学习效果是相互影响的关系

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第11题

在学习过程中,越是困难的问题越有利于激发学生的学习动机。()
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