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[主观题]

()是学校体育的组成部分,是遵循学前儿童身体生长发育、发展的特点和规律,以增强其体质,发展其身心素质、初步运动能力,提高其健康水平为目的所进行的一系列教育活动。

A、学前儿童身体保健

B、学前儿童心理健康

C、学前儿童体育

D、学前儿童健康教育

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更多“()是学校体育的组成部分,是遵循学前儿童身体生长发育、发展的特点和规律,以增强其体质,发展其身心素质、初步运动能力,提高其健康水平为目的所进行的一系列教育活动。”相关的问题

第1题

学前儿童体育是指在幼儿园进行的,遵循儿童身体生长发育的规律,运用科学的方法,以增强儿童的体质,保证儿童健康为目的的一系列教育活动。()
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第2题

学前儿童身体生长发育的主要规律有()。

A.有阶段性和程序性

B.生长发育的速度是波浪式

C.身体各系统的生长发育不均衡,但统一协调

D.每个学前儿童的生长发育都有着自己的特点

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第3题

体育有广义和狭义之分,广义的体育仅指学校体育,它是指在学校系统里进行的体育,它是人的全面发展教育的重要组成部分。学校体育是指按照儿童的生长发育特点与基本规律,以促进其正常的生长发育增强体质、提高健康水平为目的所进行的一系列的教育活动。()
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第4题

学前儿童体育是在遵循0~6岁儿童身心发展的特点和规律的基础上,融()为一体的特殊教育领域。
学前儿童体育是在遵循0~6岁儿童身心发展的特点和规律的基础上,融()为一体的特殊教育领域。

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第5题

对学前儿童的健康教育,主要是保证其身体的正常生长发育和增强其抵御疾病的能力。()
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第6题

学前儿童体育是遵循幼儿身体成长及其发展规律,以增强体质、提高健康水平为目的所进行的一系列
教育活动。()

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第7题

在进行身体健康教育时,不需要遵循学前儿童生长发育的一般规律。()
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第8题

学前儿童社会性是指作为社会成员的个体,为参与社会生活在与环境互动中所表现出的心理和行为特征,其发展和儿童的身体发展、认知发展有着不同的特点与规律。()
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第9题

促进身体的发展是学前儿童体育的价值体现。()
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第10题

学前儿童身体生长发育的规律有()

A.程序性

B.不均衡性

C.连续性

D.阶段性

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第11题

婴幼儿身体动作的发育遵循“头尾法则”,属于学前儿童生长发育规律中的()

A.生长发育呈不均衡性

B.生长发育呈连续性和阶段性

C.生长发育按一定程序进行

D.生长发育呈现关键期

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