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题目内容
（请给出正确答案）
A.意义模块
B.教学生态式
C.非指示性教学理念
D.概念图与思维导图
答案
更多“教师在上课时通过课文插图、教学挂图及配套的音、像等多种媒体来创设一种教学意境，把抽象的文字变得形象、可感、生动，这是基于()的语文教学内容设计策略。”相关的问题
第6题
“媒体炉”的含义是 ()
A .在教学中只使用一种媒体
B .将多种媒体在教学中使用
C .多种媒体融合为一体
D . 媒体不再发挥作用
第8题
A.多种感官呈现方式有利于学习效果的保持
B.承载的教学信息量比传统课堂要大，有助于提高教学效率
C.图文声像并茂，激发学习兴趣
D.可以把抽象的教学内容以生动直观、形象化的方式呈现出来
E.可以替代教师的讲授
第10题
A.A.教学信息呈现的方式、时机、快慢，以及媒体的先进性对教学都有非常重要的影响
B.B.表达信息的媒体主要有文字、图形、动画、图像、音频、视频等
C.C.视频能够同时作用于视听感官，因此在呈现教学信息时，效果比其他的媒体好
D.D.为了突出显示不同类型的很多信息，教师可以在一张幻灯片上使用四五种颜色的字体，也可以把很多信息都放在一张幻灯片中
