更多“教学方案的编制,是教师在深入钻研教材,全面了解学员的基础上,经过周密策划而设计的关于教学活动的具体(),是教师进行教学的依据。”相关的问题
第1题
教师在深入钻研教材,全面了解学员的基础上,经过周密策划而设计的关于教学活动的具体实施方案,是教师进行教学的依据。()
点击查看答案
第2题
备课是教师的一项经常而主要的工作,上课必先备好课。备课应首先做好的工作是()
点击查看答案
第3题
备课是教师的一项经常而主要的工作,上好课必先备好课。备课应首先做好的工作是()
点击查看答案
第4题
教师深入了解《道德与法治》教材的结构和逻辑,有助于()。①整体理解教材的内容与观点②设计教学实施的思路③进行教学评价④了解学生认知水平
点击查看答案
第5题
教学方案关于教学活动的具体实施方案,是教师进行()的依据。
点击查看答案
第6题
备课是教师教学工作的起始环节。备课内容主要包括()
A.钻研教材
B.了解学生
C.组织教学
D.制订教学计划
点击查看答案
第7题
语文教师的教学能力结构,不包括()
A.驾驭课堂的能力
B.钻研教材的能力
C.追名逐利的能力
D.设计教学的能力
点击查看答案
第8题
备课是对具体教学活动的预先筹划,主要包括()的工作。
A.钻研教材
B.了解学生
C.选择方法与手段
D.编写教学活动计划
E.创设环境
点击查看答案
第9题
为了实现教学目标对已经发生或正在发生的教学活动以及支持教学活动的概念、假设,进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考是教师的()。
点击查看答案
第10题
教学活动的主体是()。A.教材B.教师C.教学手段D.学生
教学活动的主体是()。
A.教材
B.教师
C.教学手段
D.学生
点击查看答案
第11题
教师在教材文本进行解读的基础上,为保证教学的顺利进行而制定的计划与方案是()
A.核心课程
B.广域课程
C.生成性课程
D.预设性课程
点击查看答案