学生学习完第二篇“深悟医术”可以实现什么()。
A.掌握检体诊断学相关知识
B.对医学伦理学、医学法律法规与叙事医学知识有一些初步的了解
C.培养学生初步的问诊能力
D.培养学生最初的临床诊断思维能力
E.培养学生初步的病历书写能力
A.掌握检体诊断学相关知识
B.对医学伦理学、医学法律法规与叙事医学知识有一些初步的了解
C.培养学生初步的问诊能力
D.培养学生最初的临床诊断思维能力
E.培养学生初步的病历书写能力
第2题
A.医学诊断学是运用医学基础理论、基础知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科
B.医学诊断学是从基础学科过渡到临床医学各学科如内科、外科、妇产科、儿科、五官科和神经内科等的桥梁学科
C.医学诊断学是保险医学重要内容之一
D.医学诊断学对医务核保实用价值有限
第4题
A.医学实践活动是医学伦理学产生的结果
B.医学实践活动是医学伦理学的尺度和方式
C.医学道德是医学工作者实现人类健康服务的保障
D.只要技术过硬就能够实现全心全意为人民健康服务的目的
E.在现代医学科学研究中医学道德服从医学成果
第5题
A.是研究优良医学道德的制定和实现的科学
B.是医学与伦理学相互交叉形成的一门学科
C.只要把伦理学的理论应用到医学领域中,就可以解决一切医学伦理学问题
D.分别属于伦理学和医学的边缘学科
E.在现代医学教育中,医学伦理学已经成为医学专业的基础课程
第6题
下列关于医学伦理学学科的表述不正确的是()。
A.是研究优良医学道德规范的制定和实现的科学
B.是医学与伦理学相互交叉形成的一门学科
C.只要把伦理学的理论应用到医学领域中,就可以解决一切医学伦理学问题
D.分别属于伦理学和医学的边缘学科
E.在现代医学教育中,医学伦理学已经成为医学专业的基础课程
第9题
医学模式转变对医学伦理学产生的影响是
A.医学伦理学的影响更加广泛
B.医学伦理学的理论更加高深
C.医德理论和医德观念发生变化
D.医学伦理学研究范围发生变化
E.医学伦理学的研究对象发生变化
第10题
A.掌握《基本医疗卫生与健康促进法》《中华人民共和国医师法》等卫生法律法规和规章制度
B.掌握公共卫生相关理论知识和实践原则
C.熟悉医疗保障、医学教育相关政策
D.了解医学人文、医学伦理、人际沟通等基本理论和常用技巧
E.掌握临床接诊、病历书写、临床思维与决策、临床合理用血及合理用药等知识与技能
第11题
A、医德与医术密不可分,医学道德以医学技术为依托,医学技术以医学道德为指导
B、医术是最重要的,有了精湛医术必然有高尚医德
C、医德是最重要的,有了高尚医德必然有精湛医术
D、医德与医术没有关系,医德高尚的不一定是医术精湛的