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[判断题]

32学校、教师应当重视家校协作,积极与家长沟通,使家长理解、支持和配合实施教育惩戒,形成合力。家长应当履行对子女的教育职责,尊重教师的教育权利,配合教师、学校对违规违纪学生进行管教()

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更多“32学校、教师应当重视家校协作,积极与家长沟通,使家长理解、支持和配合实施教育惩戒,形成合力。家长应当履行对子女的教育职责,尊重教师的教育权利,配合教师、学校对违规违纪学生进行管教()”相关的问题

第1题

学校、教师应当重视家校协作,积极与家长沟通,使家长理解、支持和配合实施教育惩戒,形成合力家长应当履行对子女的教育职责,尊重教师的教育权利,配合教师、学校对违规违纪学生进行管教()此题为判断题(对,错)。
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第2题

学校、教师应当重视(),积极与家长沟通,使家()、()、()合实施教育惩戒,形成合力。

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第3题

家校协作中家长角色是()。
家校协作中家长角色是()。

A.被教育者——被请到学校挨教师批评

B.教师助手——帮助教师督促孩子完成作业等

C.学校资源——帮助学校搞活动、充当志愿者

D.合伙人——有责任、有权利的合作者

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第4题

学校应当配备专职或者兼职的心理健康教育教师,开展心理健康教育。学校可以根据实际情况与专业心

理健康机构合作,建立(),预防和解决学生心理、行为异常问题。

A.心理健康防控机制

B.家校合作机制

C.心理健康筛查和早期干预机制

D.学生欺凌防控制度

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第5题

“云校家”是家长与教师、学校共同交流的桥梁,可以实现()。

A.家校互通

B.高效教学

C.协同教育

D.快速学习

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第6题

学校应当发挥()作用,沟通学校教育与家庭教育,推进家校合作。

A.家长委员会

B.德育处

C.班主任

D.父母

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第7题

学校应当发挥家长委员会的作用,推进家校合作,沟通、协调()。

A.学校教育

B.家庭教育

C.学校教育与家庭教育

D.儿童教育

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第8题

从伦理关系的层面,家校关系道德调试的可能在于()。

A.家庭和学校具有不同的教育职能

B.建立学校和家庭平等合作的伦理关系

C.教师应尊重学生家长,坚持家访

D.培养教师与家长的沟通态度与能力

E.尽量使家庭教育学校化

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第9题

焦老师积极参加各种教师培训活动,返校后主动与同事们交流学习的心得体会,并将其运用于教学实践。关于焦老师的做法,下列说法不正确的是____。

A.体现了终身学习的自觉性

B.有利于教师的共同发展

C.推动了学校的校本教研

D.有助于增进家校合作

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第10题

焦老师积极参加各种教师培训活动,返校后主动与同事们交流学习的心得体会,并将其运用于教学实践。关于焦老师的做法,下列说法不正确的是()

A.体现了终身学习的自觉性

B.有利于师生的共同发展

C.推动了学校的校本教研

D.有助于增进家校合作

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第11题

K12教育信息化的核心诉求()。

A.学校运转的管理

B.以应试教育为纲,以提升教学效果和升学率为目标

C.保证学生安全,寓教于乐,重视家校互动

D.以上都是

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