小明同学经常不交作业,有一次老师在小明同学唯一一次交的作业本上贴了一个小卡片,上面写上一句:你是最聪明的!小明为了能看到老师的小纸条变得每次都积极认真的交作业了。这种方式属于()。
A.动作强化
B.标志强化
C.语言强化
D.活动强化
A.动作强化
B.标志强化
C.语言强化
D.活动强化
第1题
:你知道你的纸条上写的是什么吗?同学摇头,问第二个,他也摇头,再问第三个,同样摇头,于是小明又从第一个问了一遍,第一个、第二个同学仍然不知道,问道第三个时他说:144!小明很吃惊。那么,另外两个数字是什么呢?
第2题
A.没有在“抄送”栏里写上小明的电子邮箱地址
B.小丁把同学的电子邮箱地址写错了
C.没有在“密送”栏里写上小明的电子邮箱地址
D.没有附件
第3题
A.要求小明向小磊道歉
B.教育小明要尊重同学
C.告诉小成尽量远离小明
D.帮助小成学会悦纳自己
第4题
A.小明
B.黄某
C.魏某
D.黄某与魏某
第6题
A.小王喜欢看名著,经常拉你去图书馆
B.小张经常请你去网吧打游戏
C.小赵很“义气”,哪位同学和你有矛盾,他就带人来安排他
D.小明家里有矿,经常请你抽烟喝酒
第7题
A.对不交作业的学生进行批评教育
B.没有控制好自己的情绪和力度,因过失带给了学生伤害
C.没有立即带小明或者派同学陪同小明检查身体
D.没有告知家长
第8题
A.张老师让所有同学都排队,小明慢吞吞地站起来,张老师于是走到小明那里引导小明去排队。引导时,张老师接触了小明的身体
B.小明坐飞机的时候去使用洗手间,看到洗手间上贴了一个标示“请锁门”
C.张老师教小明刷牙时,将刷牙的每一个步骤都说出来。小明每做完一个步骤后,张老师描述下一个步骤。以此类推,直到小明完成整个流程
D.选项A和C都是直接作用于反应之上的
第9题
A.批评小明总出错,表扬小强爱思考
B.表扬小明爱举手,批评小强不发言
C.批评小明总出错,批评小强不发扬
D.激发小明勤思考,鼓励小强多举手
第10题
A.小明上课时困的时候喝咖啡后避免了老师的斥责
B.小明上课时困的时候喝咖啡后回答更多问题后得到老师赞许
C.本题所有选项都只阐述了喝咖啡后的负增强作用
D.小明上课时困的时候喝咖啡后集中精神后同学和老师不再以异样的眼光看小明了