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[单选题]

（）加强了数学知识的系统性和严密性，把过去删减不当的内容重新编入了课本，提高了程度。

A.第一套教材（1952-1955年编）

B.第二套教材（1959-1961年编）

C.第三套教材（1960-1961年编）

D.第四套教材（1963年编）

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发布时间：2022-05-10

更多“（）加强了数学知识的系统性和严密性，把过去删减不当的内容重新编入了课本，提高了程度。”相关的问题

第1题

以下关于"教材”和"课本”的说法，不恰当的是()。

A.“教材”本指教学材料，教学材料是承载和传输教学信息的软硬载体的总称;“课本”即“课程的文本”(教学信息的书本传呈形式)，是最普遍常用的一种承载教学信息的基本载体，故人们往往把课本简称为“教材”。

B.课本是教材，但教材应不仅是课本。

C.课本就是教材，教材也就是课本。

D.课本是教材，教材包括课本，以及其他教学信息载体形式。

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第2题

学科性教材重在体现知识的传授，强调（)系统性和完整性。

A.A.技能结构

B.B.理论结构

C.C.课本知识

D.D.综合课题

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第3题

讲授语的对象是（)。

A.课本知识

B.上课内容

C.教师

D.学生

E.教材

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第4题

培训是补差、更新编写教材时，只需把难的、新的、易错、风险较大的内容编进教材即可。（)

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第5题

把重点放在教材上，有利于考虑各门学科知识的系统性，使教师与学生明确教与学的内容，从而使课堂教学工作有据可依。（)

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第6题

下列关于利用计算机加工信息的说法，错误的是（）

A．加强了信息的保密程度

B．缩短了信息加工的时间

C．提高了信息加工的效率精度

D．满足了管理者决策的需求

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第7题

部门预算的积极意义有（）。

A.强化了政府预算的计划性

B.加强了政府预算的统一性

C.提高了政府预算的集中性

D.增强了政府预算的法治性

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第8题

清朝制度规定，军机处对皇帝当日所下的谕旨和当日所收公文，均要在当日处理完毕。由此可见，军机处的设置（）

A.军机大臣地位高，有决策权

B.加强了专制皇权

C.提高了清王朝的行政效率

D.加强了中央对地方的控制

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第9题

“述而不作”的简化原则，负面的效应是（)。

A.强化了汉字的离散性

B.破坏了汉字的系统性

C.破坏了汉字的离散性

D.加强了汉字的系统性

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第10题

增加功率因数校正电路后（），因而提高了功率因数。

A.加强了滤波电路的作用

B.延长了整流管的导通时间

C.减小了开关管的损耗

D.提高了供电电压

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第11题

小学数学教材的编排原则主要有（)

A.以整数、小数、分数的基础知识以及四则运算为主线，以数形结合为重点

B.由浅入深、循序渐进、适当分散、螺旋上升

C.把数学知识和数学应用结合起来

D.把基本概念、规律、方法置于教材的中心地位，注意突出重点、分散难点

E.寓教学方法于教材编写之中，促进学生的智能发展

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