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陶行知“六大解放”思想的内涵是什么？

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发布时间：2022-02-18

更多“陶行知“六大解放”思想的内涵是什么？”相关的问题

第1题

试论陶行知培养儿童创造力的"六大解放"及其现实意义？

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第2题

陶行知对我国幼儿教育事业发展的主要观点是什么?该观点有何意义?

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第3题

简述陶行知先生“六大解放”的主要内容

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第4题

简述陶行知的“生活教育”思想

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第5题

（）是我国创造教育的首创者。他特别重视创造力的培养，提出六大解放

A．陶行知

B．马寅初

C．胡适

D．陈鹤琴

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第6题

陶行知提出的改造乡村的理想是什么？为实现这一理想提出的“六大训练”包括哪些内容？

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第7题

论述陶行知生活教育理论的实质。

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第8题

（）提出了解放儿童“头脑”、“双手”、“眼睛”、“嘴”、“时间”和“空间”等儿童创造力的六大主张

A．张雪门

B．陶行知

C．杜威

D．陈鹤琴

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第9题

解放前倡导并积极投身农村新教育实验的教育家有（)。A．蔡元培、梁漱溟、陶行知B．陶行知、黄炎培、晏阳

解放前倡导并积极投身农村新教育实验的教育家有()。

A．蔡元培、梁漱溟、陶行知

B．陶行知、黄炎培、晏阳初

C．陶行知、梁漱溟、晏阳初

D．陶行知、梁漱溟、陈鹤琴

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第10题

如何理解陶行知的教学做合一的观点？

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第11题

试分析评价陶行知“生活教育理论”的基本命题（）

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