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[主观题]

( )是教师教学能力的核心。

()是教师教学能力的核心。

A、调研学生、了解学生

B、引导学生

C、调控课堂

D、教学方法

答案
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更多“( )是教师教学能力的核心。”相关的问题

第1题

教师的教学能力主要包括()能力。

A.语言表达

B.了解学生

C.调控

D.教育科研

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第2题

教学方法是指为完成教学任务()。A.教师教育学生的方法B.教师指导学生学习的方法C.教师讲授课程的

教学方法是指为完成教学任务()。

A.教师教育学生的方法

B.教师指导学生学习的方法

C.教师讲授课程的方式

D.师生共同活动的方式

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第3题

教师根据学生已有的知识和经验,提问学生,并引导学生试图解决问题或得出某种结论的教学方法是()。

A、谈话法

B、讨论法

C、提问法

D、访问法

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第4题

质疑教学法是指教师引导学生质疑,针对学生提出的疑难问题,选择不同的解疑方法,指导学生解疑的一种课堂教学方法。()
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第5题

‏教学方法是教学过程重要的组成部分,教学方法把教师、学生、三者有机结合,()使之相互作用、相互影响。‍
‏教学方法是教学过程重要的组成部分,教学方法把教师、学生、三者有机结合,()使之相互作用、相互影响。‍

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第6题

教学方法中的_______是指教师在创设的教学情境中,引导学生身临其境地感受和体验,从而使学生加深对教学内容的学习和内化的教学方法,包括情感的体验、过程的体验和方法的体验。

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第7题

确定教学方法的因素有教学目标、内容和()

A.学生人数

B.教师的兴趣爱好

C.学生的喜好

D.教师的能力和学生的认知水平及学习环境

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第8题

贯彻启发性教学原则要求教师做到启发学生独立思考,发展学生的______能力。

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第9题

护理教学过程中起主导作用的是()

A.教师

B.学生

C.教材

D.教学手段

E.教学方法

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第10题

小学数学的备课基本要求是()

A、备教材内容、备学生、备教学条件、备教学方法

B、备教材内容、备学生、备教学资源、备教学活动

C、备教材内容、备学生、备教学资源、备教学方法

D、备教材内容、备学生、备教学活动、备教学条件

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第11题

阅读一堂作文课教学实录()

A.单刀直入直奔教学主题是简洁且有针对性的导入方式

B.说明教师讲课准备充分,且恰当使用了多媒体进行教学

C.教师在讲课过程中没有考虑学生的认知能力,课堂节奏跳跃性大

D.体现出教师重视学生是学习主体的地位,在引导学生自主学习

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