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第1题
幼儿园课程实施的途径有()。
A.生活活动
B.游戏活动
C.教学活动
D.家园合作活动
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第2题
按照教育活动的途径来划分,幼儿园课程中的教育活动分为()。
A.游戏活动
B.教学活动
C.日常生活活动
D.训练活动
E.学习活动
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第3题
()是实施幼儿园教育目标的主要途径。
A、幼儿园一日活动
B、创设幼儿园环境
C、与家庭社区合作
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第4题
按教育的途径来划分,幼儿园课程中的教育活动主要包括日常生活活动、____________、____________
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第5题
下面哪项不是学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径()。
A.家园共育
B.专门性的心理健康教育活动
C.社区教育活动
D.环境创设
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第6题
幼儿园课程实施的途径除了教学活动、生活活动以外,还包括()。
A.游戏活动
B. 学习活动
C. 操作活动
D. 交往活动
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第7题
实施幼儿园教育目标的主要途径是()
A.幼儿教师
B.创设幼儿园环境
C.与家庭社区的合作
D.幼儿园一日活动
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第8题
家长助教活动,可以扩充各行业领域知识在幼儿园教育教学中的运用,()。
A.拓展了幼儿的视野
B.增强了幼儿园课程的活力
C.家长转变育儿观念
D.提高家园合作的水平
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第9题
幼儿园社会教育活动主要途径有()。
幼儿园社会教育活动主要途径有()。
A.综合教育活动、游戏、区域活动
B.幼儿园环境及社区环境
C.随机教育
D.家园合作
E.日常讲座
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第10题
班级特色创建工作开展的途径与办法是()。
A.开设专门性的特色主题活动课程
B.特色渗透于教学常规活动各环节
C.实现教育观念转变,促使家园教育协调一致
D.挖掘家庭、社区特色教育资源
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第11题
根据幼儿园活动区环境创设的教育性原则,幼儿在活动区中的活动内容必须要与幼儿园的课程直接相关。()
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