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[主观题]

当学生在完成前阶段的训练后没有掌握好有关知识和技能,从而在训练的高级阶段感到茫然和不知所措时,他们的防御机制通常表现为()。

A、倒退

B、放弃

C、文饰

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更多“当学生在完成前阶段的训练后没有掌握好有关知识和技能,从而在训练的高级阶段感到茫然和不知所措时,他们的防御机制通常表现为()。”相关的问题

第1题

学生在完成毕业论文的过程中应处理好人际关系,尊重他人劳动。()
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第2题

蔡林森提出了“( )”的教学模式。
蔡林森提出了“()”的教学模式。

A、先教后学,当堂训练

B、先学后教,当堂训练

C、先教后学,课后训练

D、先学后教,课后训练

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第3题

运动员专项提高训练阶段的训练学要点有哪些?(训练年限、主要任务、训练内容、负荷特点)

运动员专项提高训练阶段的训练学要点有哪些?(训练年限、主要任务、训练内容、负荷特点)

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第4题

在掌握牢固程度基础上,学生在再认和回忆的时候,不再象前一阶段那样把握 不定,偶尔还要出现泛化现象,而是熟练且牢固,词义讲解也较清楚、恰当。其 次,精确分化表现在掌握的深刻性和精确性上,这是掌握字形的()阶段。

A.精确分化

B.初步分化

C.泛化

D.习得

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第5题

某学生在体操技能训练中表现为:整体动作趋于协调连贯,多余动作有所减少,视觉控制逐渐让位于动觉控制,但动作技能商未达到自动化

A.操作定向阶段

B.操作模仿阶段

C.操作熟练阶段

D.整合阶段

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第6题

开始阶段是心理辅导的第一步。这一阶段需要完成的任务中不包括()A.建立辅导关系B.掌握学

开始阶段是心理辅导的第一步。这一阶段需要完成的任务中不包括()

A.建立辅导关系

B.掌握学生的材料

C.进行分析诊断

D.制定辅导目标

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第7题

构音训练中首先应该训练掌握的韵母类型为()。

A.前鼻韵母

B.后响复韵母

C.前响复韵母

D.单元音韵母

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第8题

组织体能训练一般包括训练前热身、训练和训练后拉伸放松三个阶段。()
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第9题

检查教育教学计划,了解教育活动内容,准备好班级教育活动所需的材料,掌握好材料的分配情况,是()的工作。

A.A.学期初

B.B.学期中

C.C.学期前

D.D.学期末

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第10题

以下哪一个是40/40/40法则()。

A.您希望学生在40天内记得什么?

B.您希望学生在40个月内记住什么?

C.您希望学生在40年后记得什么?

D.您希望学生在40分后记得什么?

E.您希望学生在40秒后记得什么?

F.您希望学生在40小时后记得什么?

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第11题

检查教育教学计划,了解教育活动内容,准备好班级教育活动所需的材料,掌握好材料的分配情况,是()的工作。

A.A.学期末

B.B.学期前

C.C.学期初

D.D.学期中

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